大学恋爱通常是被哪些现实问题打败？

大学恋爱的感情是比较纯真的，没有外界社会的干扰，大学空闲的时候是比较多，情侣们在一起的时间也比较长，感情维护起来比较顺利。恋爱关系受到的困难和阻碍也比较少，所以感情是比较脆弱的，而且年轻人比较年轻气盛，有时候做一件事完全是冲动所为，一毕业后有什么不顺心的就会选择分手。

大学恋爱在毕业季分手的比较多，主要还是因为两个人都踏入了社会，遇到的社会问题比较复杂，而两个人的感情也不足以抵御外界的打击和诱惑，所以不欢而散。首先是工作的事情，大学生毕业后的第一件重要的事情就是找一份合适的工作，有些人比较看重事业，所以想把更多的精力放在工作上。

甚至找到的工作不得不去外地，那情侣两个人之间就可能出现异地的情况，那没有经历风雨的感情很容易在异地的时候出现问题。

其次是残酷的社会现实，大学生毕业以后踏入社会，可供选择的东西也多，诱惑也越来越大。很多人是经不起现实的打击和金钱的诱惑。比如，一个刚大学毕业的女生，比较天真没心眼的，刚踏入社会，就不太懂的一些社交常识。如果遇到一个高富帅天天关心自己，在身边无微不至的照顾，重要的是在工作中可以指点迷津，那女生很有可能禁不起诱惑，这就有可能打败她在大学里的恋爱，主要还是因为他们都没有丰富的社会经验。

我觉得大学生谈恋爱时间美好的事情，但是很多情况下，大学生谈的恋爱都不能走到最后，那么大学恋爱通常会被哪些现实的问题所打败呢？ 

首先我觉得是距离，因为在大学大家来自不同的省份，不同的地方，甚至是不同的国家。距离成了两个人之间最大的问题。等到了找工作的时候，两个人可能会因为在那里工作，在哪里生活而产生分歧，毕竟放弃自己熟悉的环境，熟悉的朋友去另外一个完全陌生的城市，是非常考验人的一件事情。就算谈恋爱的两个人愿意为彼此做出牺牲，想要说服自己的家人也是一件不容易的事情，自己的孩子辛辛苦苦养这么大，谁不想自己的孩子也自己更近一些，所以也可能因为距离遭到父母的反对。 

从大学刚出来两个人是没有任何社会经验，也没有经济基础的，我觉得还有可能会受不了社会上那些诱惑。大学是人一生中由学校到社会的转折点，学生们一般都是比较单纯的，但是社会上就比较套路了，一般大学生们刚进到社会上，可能有的人受不了社会上那些诱惑。如果给你两个选择，一个是靠自己打拼打拼十年二十年，然后才可以有自己的家，另外一个就是走后门儿，直接可以少奋斗好几十年。你会怎么选择呢？有很多人就会禁不住诱惑走弯路。

最后我觉得大学生谈恋爱也可能会被生活压力，工作压力，家里安排的相亲所打败。现在社会经济快速发展，在提高了我们生活质量的同时，也加快了我们的生活节奏，大学生刚刚参加工作，可能是受不了这种工作节奏的，同时社会上一些老员工欺负新员工的现象都比较普遍。两个人的感情就会因为工作压力受到影响。 

大学生是风华正茂的年轻人，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，常造成心理障碍。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示，约20.23%的人有不同程度的心理障碍。某大学学工部两次对入学新生进行全面的心理测查，结果表明，25%的学生存在程度不同的心理障碍。据统计，因各种心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50%左右。引起大学生心理障碍的主要原因有：
1.难以适应生活环境的转变
刚入学的大学生要顺利度过生活环境的转变期，应从小事做起，从眼前做起，利用每一件小事和每一个机会锻炼自己独立生活、独立工作的能力。
2.学习紧张与竞争压力造成心理负担过重
经过高考拼杀的学生带着良好的感觉进入大学校园之后，突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，“众星捧月”的地位变了，无形中在心理上产生了一种失落感。
因此，老师和家长要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利，今后的路还很长。从一进校门起，新的竞争又宣告开始，大家又站到了新的起跑线上。因此入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊，正确认识自我，踏踏实实走自己的路。
3.人际关系失调造成社交障碍
交往过程中出现的回避型人格障碍。其特点是：心理自卑，行为畏缩，面对挑战采取逃避态度或无力去应付。想与人交往，又怕被人拒绝、嫌弃。想得到别人的关心与体贴，又害羞不敢与人接近。不与人交往并非出于自愿，内心矛盾重重。
消除社交障碍主要是学会正确评价自己，增加自信，消除自卑和恐惧。不然，对自己的神态举止尤其敏感，生怕在别人面前出丑、失态，反而使自己在别人面前感到异常紧张。社交障碍是一种恐惧心理的自我加强过程。恶性循环一旦形成，恐惧愈演愈烈，最后严重影响正常的学习和生活。有这种问题的同学要大胆一些，多参加集体活动，并敢于抛头露面。
4.理想、目标落空造成内心困惑
进入大学后，学习失去了中小学时的动力，又不可避免地接触到了社会市侩、阴暗的一面，习惯于只读圣贤书的学子们在现实面前感觉到困惑。
针对这种情况应该引导学生明确学习方向，实现从应试教育到素质教育的转变。大学学习的目的是掌握一定的专业知识和技能，提高自身的素质。实现这一目标就要从学好专业课，提高专业技能，培养高尚道德情操，锻炼组织社交能力，提高身体和心理素质等多方面去努力。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣，除完成正常的学习任务外，应根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高学习的自觉性和自主性。
5.情感受挫促成心灵苦闷
时下的大学校园，恋爱已是公开的秘密，部分大学生匆匆加入“恋爱族”，由于对爱或被爱缺乏正确的理解，往往饱受失恋之苦，但又难以自我调适，轻者陷入情感的旋涡难以自拔，重者则会痛不欲生，寻死觅活，甚至导致精神失常、自杀等严重后果。
谈恋爱是一种审美，一旦双方产生了恋情，要沉着、冷静、理智地对待，既应珍视纯洁的感情，又不能任其发展，注意适度控制，正确处理恋爱与学业的关系。对于单相思和失恋者，要注意做好耐心细致的思想工作，教育他们恋爱是以双方自愿为原则的，把他们的注意力转移到学习上来。

大学恋爱通常被天各一方，门不当户不对，贫富差距等等现实问题打败

大学恋爱是属于比较单纯的，步入社会就不同了，会想的比较多，比如工作，距离，一毕业各奔东西，有的离得比较远就会接受不了，还有物质生活的问题，总之从校园到社会转变挺大的，大部分都坚持不了分了