幼师技能特长一般怎么写呢？

技能特长怎么写

2025-03-11 08:34:56

推荐回答（5个）

回答1：

特长：有良好的人际交往能力，语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好，并善于挖掘自己的能力。谦虚好学，有很强的自我总结能力。性格活泼开朗，善于自我挑战，不断进取，有良好的团队协作精神。

职业目标：通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨，让自己成为一名国际化的幼儿教师。

自我评价：

我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！经过三年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一致好评。

扩展资料：

一、个人基本情况介绍：

本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标：

第一学期发展目标：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标：

1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施：

1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

回答2：

其一：眼睛要比一般人灵活。

无论你在做什么，眼睛里都要装着孩子。孩子们的一举一动，稍不留意，就会有两个或者几个正在做游戏或者玩耍的孩子说不定就会由于某些小原因，有的孩子会出其不意的来个突然袭击别人。照准别的孩子脸上就是一个小鸡挠食，四条红色的小蚯蚓就显山露水的裸露出来。

因此你的眼睛必须像探照灯一样不停地在班上的每个孩子身上和教室里每个角落扫来扫去，时刻观察孩子动向和情绪。及时发现他们的异常反应。

否则他们的一个小举动说不定就得让你付出一箩筐的好言好语给家长们赔礼道歉，请求原谅你的疏忽大意，遇到通情理的家长，会理解，不纠缠，一笑泯恩仇。不通情理的家长，弄得双方心里都不痛快，还说老师没看好他们的孩子，天天让别的孩子欺负。

一回错就是百回错，让你百口莫辩，干脆不争辩，只当戴上防毒面具。随别人发泄。因此，幼师还得具备特别的忍耐力。

其次，耳朵还要机灵。

无论是在上课时间还是午休时间，幼师的耳朵时刻都保持警惕的状态。即使睡着觉，大脑也是似睡非睡。听到哪里有咳嗽声，连忙起身观看，是不是哪个孩子没有盖好被子，或者踹开了被子。要是感冒了记得好放学通知家长，孩子咳嗽应该让家长重视。有时正在睡觉听到孩子说梦话或者发癔症哭闹。

其三，你还得有敏锐的洞察力。

三岁多的孩子，他们已经懂得了羞耻。每个孩子都爱贪玩，有时候只顾玩耍，耽误了他们自己处理排便排尿的时间，把持不住尿裤子上，或者拉裤子上。明明闻到有强烈的刺鼻味，可是问谁谁不承认是自己。羞耻心是他们装作此屎与我无关的样子。

老师们只好让他们排着队，一个一个趴着裤子检查，生怕出现漏掉的情况，以免因为自己的疏忽再给自己带来不必要的麻烦。因此你必须具备敏锐的洞察力。还要练就灵敏的嗅觉。

回答3：

幼师必备技能满点（舞蹈、手工、绘画等），熟练掌握电脑基本操作，具有优秀的试教能力，能独立完成幼儿的教育活动。

回答4：

1. 幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的bai新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2.幼儿卫生保健学
深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
3.幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
4. 幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
5.幼师英语口语/听力
培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
6.幼儿英语教学法
了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。
7.幼儿园实习指导
理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。
8.幼儿园教育活动设计与指导
理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。
实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势。
9. 幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
10.幼儿园环境创设与实践
根据幼儿的生活经验及兴趣，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，以个个是主人，人人能创造"的教育理念，激发幼儿探索、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。

回答5：

你要读的是中专，在师范的学校里基本都会配备学习钢琴、声乐、舞蹈、画画，可以说这是幼师的必备特长。其次是心理学、保育学等方面的幼儿方面的知识。
然后作为一个中专毕业已做幼师的人来说，这些必备技能，除了画画、手工是真的必备中必备，钢琴排其次，舞蹈第三，声乐最后，心理学等文化课程不予计算，但是只要你稍微听一下课，出来后能发现还是这书说的都是幼儿园最基本的。
但是我个人建议，在学习期间，把“必备”的专业课程学好，是非常必要的，在中专三年级的时候，如果你不选择继续读大学，就必须面临就职。而别人凭什么招你，看的就是你的专业、品德等，当然有人首当其冲看的的是专业，也有看人品什么的，各种奇葩也有。

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