13.“吾爱童子身,莲花不染尘。骂骂唯解笑,打亦不生嗔。对境心常定,逢人语自新。可慨年既长,物欲蔽天真。”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。请结合这首诗,概括上文主旨。【概括文章主旨】
14.揣摩第⑦段画线句子在文中的含义。【理解句子的含义】
15.写孩子们的时候,作者采用第二人称的写法有什么好处?【人称写法的好处】
16.简要分析作者在第⑤段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。【描写方法及其作用】
17.作者在第⑨段写道:“你们的黄金时代有限”,“你们不久也要走这条路”。为什么会是这样?请谈谈你的看法。【理解文意,拓展思考】
13.通过对自然、纯真的童真世界的赞美,批判“不自然的、病的、伪的”(虚假的、做作的)成人世界。表达对童真世界的赞美向往之情。
14.“抱怨我”,表明你们的世界是率真的、自然的,成人的世界是虚假的、做作的,我更向往的是你们的世界,因此我更欢喜。“感谢我”,表明你们已经被成人世界同化,再也不复曾经的童真,因此是一件悲哀的事情。
15.拉近距离,亲切自然。便于直接抒情。
16.本段运用了动作、语言、心理描写,生动形象地写出了阿宝的淘气、率真(天真、顽皮)。
17.①受社会风气的影响,纯真的少年会逐渐被同化,由率真、自然、热情变为世故圆滑。②面对强大的社会压力。弱小的个体会妥协、屈服,由率真、自然、热情变得沉默、含蓄、世故、圆滑。③有些人为了追求个人利益,会屈意迎合不良风尚,丢掉纯真,刻意世故、圆滑、虚伪。
这可是我抄答案上面的,保证对,望采纳啊!打字都打了一个小时......
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这里
明确:从文中第一段找答案:身心全部公开的真人
(2)孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“?
明确:2-4段中关于孩子几件事的记叙。通过归纳这几件事,理解孩子的生活为什么值得憧憬。“真率自然与热情”,“肺肝相示”,“彻底的真实而纯洁”等
3、孩子们拥有这么好的童心,大人们能理解吗?运用文中的事例来谈谈。
明确:6-9段归纳爸爸妈妈抹煞孩子童心的几件事,可以看出我们不能理解孩子的童心,如:慢慢破坏阿宝的杰作;我呵斥孩子聪明的学习我裁纸;我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀了孩子的天性。
4、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度?文中哪些语言可以反映出来?
明确:父亲是一位具有反思意识,又特别富有爱心的人,同时也对成年人丧失童心童趣真心真性情而痛心,为人的不得已的成长感到无奈。
“愧死”,“摧残”,“不安心得很”,“野蛮”,“最不安心”