在小学教育教学中,一定要抓好美育和德育,智育,体育,劳动技能教育的结合和渗透.美育与德育都是直接关系到人的情感与品德的教育,在实施过程中,德育偏重于言明大义,以理服人,注重发展受教育者的意志约束力;而美育则偏重于发展个性人格.培养人的丰富情感,提高审美能力,美育和德育的互相结合和渗透,可以克服道德说教的表浅,枯燥,抽象弊端,而通过生动形象的感受,在不知不觉中接受良好的道德理念.智育属于理性教育,包括知识的传授和智力的开发,美育与智育的结合和渗透,可以激发人对知识的兴趣和追求,完善人的认知结构,为智育提供多种教育途径和手段,促进人的创造性思维能力的发展.体育以提高人的身体素质为目标,而美育则以提高人的精神素质为目标,美育与体育的结合与渗透,可使体育更符合素质教育的要求,促进人的生理和心理的健康和谐,使人既具有高尚的精神境界,又具有腱康的体魄.劳动技术教育本身就具有重要的审美教育作用,是最积极且最富有成效的美育教育手段.因为只有劳动,才能创造出审美的主体和客体,人是万物之灵,人按照美的规律创造世界,改造世界,故劳动技术教育与美育教育是不可分的.
美育是素质教育不可或缺的部分，它存在于德智体的教育过程中。实施素质教育的关键，就是要将德智体美等教育融合在一起。美育是一种自由形态的教育，它冲破了以往各种不同的教育间的鸿沟，比较容易与其他教育相结合，并渗透到其他教育之中去。美育具有全方位的作用，能够把其他教育带动起来，形成一个有机体。
我百度的，你看能不能帮到你
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024