可以让学生充当老师的角色，充分发挥学生的课堂积极性，让他们能够真正的融入课堂。老师自己当学生，或者学生与学生之间角色互换，一个做老师一个做学生。老师可以事先了解一下每个孩子的兴趣点是什么，精 把有相似兴趣的孩子组在一块 锐。
