用情景交融的手法写一个句子

2024-11-20 20:18:33
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回答1:

1、流年清浅,岁月轮转,或许是冬天太过漫长,当一夜春风吹开万里柳时,心情也似乎开朗了许多,在一个风轻云淡的早晨,踏着初春的阳光,漫步在碧柳垂青的小河边,看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌, 清澈见底的的河水,可以数得清河底的鹅软石,偶尔掠过水面的水鸟,让小河荡起一层层的涟漪。

2、河岸换上绿色的新装,刚刚睡醒的各种各样的花花草草,悄悄的露出了嫩芽,这儿一丛,那儿一簇,好像是交头接耳的议论着些什么,又好象是在偷偷地说着悄悄话。

3、走进这一秋,一路走过来的风雨,如一钵陈酿,在记忆里散发着淡淡的幽香。一直以来,我只是在平静的心绪里度过,虽没有繁花似锦的过往,只是一抹风轻云淡的宁静,便足以沉醉今生。

4、一个个昼夜的无声交替,汇集成一条条向前的河流,拽着所有的记忆无所依靠,没有方向的前行。一场烟雨,跌落在三月的书页里,漂白了一度泛起黄颜色的旧箴信笺,苍白了年华。静谥的深夜,一缕清柔的月光透过窗户,皎洁明亮,夜空的星星璀灿闪烁光芒,想念滴在左手凝成寂寞,落在右手化为牵挂。

5、一曲琴韵瑟瑟,悲欢尘世离合。醮一抹沧桑,盈满袖暗香,将尘俗情思泯于无痕。掮一轮皓月,携一缕清风,穿越千年尘烟。寂寞纤指滑过灵魂的忧伤,多少深情未了。惘然一梦,倾尽一生温柔与诗意,却早已遗失了你。

6、时光在眼前划过,言辞风化在岁月的褶痕里,看着这个清静的世界,静谧的夜,那沉浮在深处的往事,零落着旧年的影子。一股寒凉的冰冻粘连着来时的渡口,往事历历在目,尘世的风尘,心已不堪。

7、浮华掠影后,静静的听雨,这世界太喧闹,已至于背离了自己,沉静中的超脱,不常泛滥,无意的碰触,深知心里的冬天时常接伴,甚至盛夏炎炎,那份落韵的雪,也会勾画着伤感的景致。

8、因为有风与月,湖面上的倒影泛动着五彩的粼粼波光,中央小岛上树影斑驳中偶而还传来几声白鹭的鸣叫。透过月色,一条小舟悠悠地泛于湖面,或许船上的人正举头仰望,接是受月光的洗礼,享受这清风送爽的舒畅。

回答2:

1、您是一名优秀的教师。您讲课十分生动有趣,同学们回答不出问题时,陈老师就变个法比喻一下,经常逗得我们大笑;您做事一丝不苟,每次班里同学有什么矛盾,您总是耐心教育。您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩;您的普通话也非常标准,有些同学说得不标准,您就耐心地给他纠正。
刷厕所时,您总是把脏活累活全包了;生活中您也经常教我们一些做人的道理。我们一定要向您学习!希望以后您布置作业时,分等级,让每个同学都更加进步,好吗?”
2、“集体荣誉对您是那么重要。您为了我们的纪律,嘴唇上都起了泡。为了我们的学习,您总是牺牲休息时间,为那些学习困难的同学补课。
您还很关心我们的身体健康。那次,我生病了,您到医院看我,鼓励我安心养病。如果您能把每一节课都上得和公开课一样精彩,那您就是天底下最好的老师了!
3、“课堂上,您生动的语言、流利的普通话、富有感情的朗读,都深深地吸引着我们;劳动时,您不怕脏不怕累的作风,深深地影响着我们;工作时,您认真专注的态度,也为我们树立了榜样。
老师,听着您用沙哑的声音为我们上课,我真想对您说:‘如果您在批评我们时,声音再低些,少发点儿火,少生点儿气,那您的声音一定会很甜美!’陈老师,您说对吗?”
4、“这学期,您比往日多了几分风趣,对同学也温柔多了,不过您也别把火闷在心里。
忘不了课堂上您生动的讲解,使我们在快乐中学到知识;忘不了批作业时您认真专注的态度,唯恐批错一个字;忘不了微机室中,您耐心地指导,将我们带入神奇的E时代。总之,在我们心中,您是一位‘全面发展’的好老师,希望您以后有什么苦恼和开心,都和我们一起分享,好吗?”
5、“老师,您平易近人,不论是在课上还是在课下,您都特别亲切。
”“老师,您对我们总是非常体贴,当我们学习上遇到了困难,您总是不厌其烦地给我们讲解,一点儿也不抱怨”
6、“老师,您有拖堂的毛病。您知道吗?当下课铃声响后,我们的注意力就不再集中了。”“老师,您有时脾气急躁”
7、“我们班每项活动都是第一名,老师的功劳最大。
” “张老师每天都来得很早。” “张老师是个爱读书的人。” “希望张老师以后留长头发。” “希望张老师以后多提问那些不举手的同学。” “希望张老师以后天天都不留作业。” “希望张老师以后什么时候都不要哭。”
8、“朱老师端庄朴素, 工作认真负责,难得请一天事假,对待同学的态度友好亲切。
有一些话不知怎么说,还是我写几件事吧!
听说朱老师今年教我们数学,可把我们乐坏了,说实在的,我们最喜欢听朱老师的课。朱老师上课总是笑容满面,精神抖擞。讲起话来总是清晰易懂,娓娓动听。听她讲课,我们感到既轻松愉快,又增长知识。
40分钟的一堂课,常常是不知不觉地过去了。
一般来说,老师总是喜欢成绩优良的学生,我们的朱老师也不例外。可是我渐渐觉得,朱老师越来越偏爱于差生了,上课时,老师总是请差生回答。
啊!现在我终于明白了。
朱老师特别爱差生,就是让差生进步,优生更优,使我们每一个学生都成为祖国的有用之材--这就是我给老师写的评语中最重要的一条。

回答3:

你好!用情景交融的手法写一个句子。
小河的水清澈见底,能看到鱼儿悠闲地摆动尾巴游来游去。两岸花红草绿,微风吹动着柳枝,摇曳飘逸。

回答4:

清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟,豁然开朗。

如水月色,可饮。似水流年,可悟。

静立于花园幽径,听取静默一片……

回答5:

1、流年清浅,岁月轮转,或许是冬天太过漫长,当一夜春风吹开万里柳时,心情也似乎开朗了许多,在一个风轻云淡的早晨,踏着初春的阳光,漫步在碧柳垂青的小河边,看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌, 清澈见底的的河水,可以数得清河底的鹅软石,偶尔掠过水面的水鸟,让小河荡起一层层的涟漪。

2、河岸换上绿色的新装,刚刚睡醒的各种各样的花花草草,悄悄的露出了嫩芽,这儿一丛,那儿一簇,好像是交头接耳的议论着些什么,又好象是在偷偷地说着悄悄话。

3、走进这一秋,一路走过来的风雨,如一钵陈酿,在记忆里散发着淡淡的幽香。一直以来,我只是在平静的心绪里度过,虽没有繁花似锦的过往,只是一抹风轻云淡的宁静,便足以沉醉今生。

4、一个个昼夜的无声交替,汇集成一条条向前的河流,拽着所有的记忆无所依靠,没有方向的前行。一场烟雨,跌落在三月的书页里,漂白了一度泛起黄颜色的旧箴信笺,苍白了年华。静谥的深夜,一缕清柔的月光透过窗户,皎洁明亮,夜空的星星璀灿闪烁光芒,想念滴在左手凝成寂寞,落在右手化为牵挂。

5、一曲琴韵瑟瑟,悲欢尘世离合。醮一抹沧桑,盈满袖暗香,将尘俗情思泯于无痕。掮一轮皓月,携一缕清风,穿越千年尘烟。寂寞纤指滑过灵魂的忧伤,多少深情未了。惘然一梦,倾尽一生温柔与诗意,却早已遗失了你。

6、时光在眼前划过,言辞风化在岁月的褶痕里,看着这个清静的世界,静谧的夜,那沉浮在深处的往事,零落着旧年的影子。一股寒凉的冰冻粘连着来时的渡口,往事历历在目,尘世的风尘,心已不堪。

7、浮华掠影后,静静的听雨,这世界太喧闹,已至于背离了自己,沉静中的超脱,不常泛滥,无意的碰触,深知心里的冬天时常接伴,甚至盛夏炎炎,那份落韵的雪,也会勾画着伤感的景致。

8、因为有风与月,湖面上的倒影泛动着五彩的粼粼波光,中央小岛上树影斑驳中偶而还传来几声白鹭的鸣叫。透过月色,一条小舟悠悠地泛于湖面,或许船上的人正举头仰望,接是受月光的洗礼,享受这清风送爽的舒畅。