软件专业的职业规划

职业生涯规划是每个大学生的入学必须课，它就像指南针，为学生指明了航行的方向。1.个人基本情况：在朋友看来，我是一个性格外向的人。但我知道，我只是在朋友面前性格 外向，而在陌生人面前，我是内敛型的。比较胆怯和他人搭话，所以我的交际能力还是比较 差劲的。我比较喜欢呆在图书馆学习，觉得一个人学习时，效率比较高。2.职业兴趣：我这个人， 虽然平时比较活泼。 但我比较喜欢做枯燥的事情， 不喜欢自己很闲， 所以我觉得我很喜欢软件开发这个工作。3.个人性格：我的性格还是比较好的，很容易与他人相处，不会和他人发生很大的矛盾。自 我觉得比较善良，责任心比较强，不怕吃苦，做事呢，粗细有致，也能把握好分寸。4.职业价值观：对于喜欢的职业，并不要求过高的物质要求。正常范围内可接受。另外，比 较喜欢有团体活动的职业，劳逸结合。5.优势分析：我处理事情比较理性， 不会感情用事。我做事的态度比较好，不喜欢违背规 则。做事比较有耐心，也很有责任心，喜欢把事情做好。相对来说比较勤劳。有时候也很固 执，不会的东西，一定把它弄好，不会轻言放弃，很少半途而废。我这个人也比较耐得住寂 寞，能够静下心来。另外，我的性格比较好，很好相处，不会招人嫌弃。我是一个擅长为别 人考虑的人，不会伤害别人，所以我想我很适合团队合作。6.劣势分析：我这个人缺乏自信。我很害怕各类考核。我害怕失败，即使我擅长那一方面。 所以我很少参加竞赛。我的交际能力不行。和陌生人说话很紧张、很害羞。所以我的朋友并不是很多，可以说人脉稀薄。我很容易被人打扰。因为我不擅长拒绝别人。另外，我这人没 有主见，喜欢随大流，也时常优柔寡断。 自我分析小结：可以说，每个人都是优缺点集于一身。一个人要想进步，就必须不断地取长 补短。而对于我个人来说，我的缺点是致命的。要想在这个社会上有所成就，自信和交际能 力是不可或缺的。我必须改掉这些缺点，才能够胜任将来的工作，把事情做的更好。除此之 外，我相信技术才是硬道理。所以，我会不断地学习，充实自身的专业知识和专业技能。1.爱情规划：在大学期间我不打算谈恋爱。除非真的遇到了志同道合的并能够一起为梦想而 努力的人，我可能会谈恋爱。我觉得大学生之间的恋爱不切实际，可能会耽误学习，同时浪 费精力，浪费时间，所以我个人比较反对大学期间谈恋爱。1. 家庭环境分析：我的家庭条件很一般。父母长期做高强度的体力活供我读书。只能勉强 供我读个大学。可以说我身上的担子还是蛮重的。所以，我并不打算毕业后就考研。我 会考虑先工作两年，再继续考研。2.学校环境分析：学好的住宿环境还行，虽说交际能力不够好，但经过长期的相处，我和舍 友们相处的也比较融洽。 但是由于我所在的学校学习氛围不够浓郁， 同学之间相互交流专业 知识的情形比较少见。另一方面，学习被他人唠叨的情况时有发生，这可能降低一个学生的 学习热情。4.职业环境分析：可以说，信息化时代，在软件这个行业人才需求量很大。由于高校普遍开 设这个课程，所以竞争也是很激烈的。只有拥有高技能才能更好的就业。另外，很多知名企业在招 募员工的时候要求应聘者的专业背景及教育院校。 可以说门槛很高。 这儿就要求我要更加的 优秀。 职业生涯条件分析小结：总体来说，我的生涯条件还是处于劣势低位的。要想将来有个好工 作，我就必须付出更多的努力，更多的时间和精力才不至于在起跑线上落后的更多，才能够 要求更好的就业岗位。1.职业目标的确定：程序员—>软件工程师2.职业目标的分解与组合：先从程序员做起，不断了解公司的运作环节，逐步着手软件设计 部，最终成为软件工程师。 对于一个目标的实现，不能是纸上谈兵，必须制定行之有效的周密计划，加以最大程度的实 现， 才能够达到最终的目标。 机会只亲睐有准备的人。 以下是我的各个学年的具体实现内容:大学二年级：可以说大一是打基础的一年，专业课的知识用于实践的比较少。到了大二，我 们应该在抓好基础的同时，多实践。这样才能更好的检查和调动自己的知识储备。在平时的 学习中，不但要珍惜学校提供的各科实践课程，还要主动的多抽时间敲代码，增加自身的代 码储备量。 多积极参加蓝桥杯等专业竞赛。 另外， 学习这个专业必须学好数学和英语。 所以， 我要在业余时间多加强英语和数学的学习。在大二这段时间里，我要尽快地确定研究方向。 另外，在不影响学习的情况下，我也会做少许的兼职，丰富自己的生活阅历，为将来适应社 会做好准备。 大学三年级：在这一学年，可以说实践优于基础知识的汲取。这一学年，我相信学校会提供 大量的实践机会。 我们为大一大二学习的知识做检验的时候到了。 在实践的过程中复习和运 用，进一步巩固和增强自身的编程能力、算法分析与设计的能力。我们可以尝试着投简历，提交工作申请，切身实地的到企业进行实习，体验工作，为大四的找工作丰富经验。同时， 我认为大三是一个查漏补缺的好时期，我们应该独立的做一些项目，测试自己的应用能力， 不断地更新自己的知识，多关注计算机界的新发明、新动态。另外，多于其他高校的学生进 行交流，看看别人在做什么，不能闭门造车，落后于这个时代。 大学四年级:这一学年，很短暂，大学生活即将结束。很多人应该忙着考研或是忙着找工作。 我应该是倾向于后者。 我想我应该确定一个目标， 我想要去哪一个公司去任职？我应该做哪 些具体准备。我想，此时的我应该具备丰富的理论知识和一定的专业技能。我也应该清楚前 三年的准备情况，并开始拟定和提交毕业后工作的申请，积极参加招聘会。另外，我会强化 求职技能，积极做好求职准备 。可以说，已经大四了，一切已成定局，我需要做的就是极 大限度的展现自己三年来的所学所长。 结束语：大学生职业生涯规划很有意义。它促使大学生提前做好生涯规划，大大降低了大学 生荒废学业的可能；促使大学生反思自我，做出相应的自我评估，为今后的学习提供了着重 点； 增强了学习的目的性和计划性， 提高了成功的几率。 同时， 它引导学生发现自己的兴趣， 为今后的学习增添乐趣；引导学生发现自身的价值，正确认识自我，提高学生的自信心。另 外， 职业生涯规划是学生的理想， 及早地确立学生的理想， 有助于激发学生的自我学习意识， 充分发挥学生的潜能。

目前没有人生规划或者职业规划的软件，但规划的最重要的一环，是自我认知和定位。

关于增强自我认知的工具，有一些推荐，希望对你有帮助：

1. MBTI职业性格测试 

2. 霍兰德职业兴趣量表及在线测试

3. 职业锚测试