《我》第课教实录、教材析《我》语文义务教育课本第三册第八单元篇科识性精读课文作者根据水特点采用拟手介绍水三态变化课文共五自段全文共五段三部：水变化；水形态；水给类带利弊作者抓住水变显著特点围绕变字用第称我水变化进行描述其运用我空漂浮着候穿白衣服候穿黑衣服早晨傍晚我红纱披身形容水变云同色彩云遇冷变雨、雹、雪课文别用水珠、硬球、花朵描述雨、雹、雪形态；用落、打、飘三词描述雨、雹、雪落面情景描写形象、确切、体水同场合同形态同态课文选用睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌等拟手写水同场合同态写水与类关系全文语言优美想象丰富知识性、科性融于趣味性二、情析进入二级识字面突破识记难关孩记字速度加快由于识字量加同音字、形近字经混淆孩主识字愿望比较强烈识字教教师要种识字相结合帮助效识字阅读教朗读作习课文效引导读准字音、读通句朗读基础体悟提高理解能力语言积累习惯写字教教师应充发挥书写示范作用指导字写规范、写美观养良写字习惯二级龄较抽象思维未充发展采用直观教手段能取较效本课片拟科短文语言朴实采取拟手第称叙述读亲切自采取效媒体教手段使语言文字更形象直观展现帮助理解文意由于二级处习习阶段能自觉达深入理解课文境界教师导课堂教尤重要要适导导效三、教重点、难点《语文课程标准》指识字写字阅读写作基础1—2级教重点且文始终点明我水通水形态变化与类关系描写让读者猜我认本课重点：（1）通猜谜语、讲故事、换偏旁、讲故事等种识字字写规范、写美观（2）确、流利朗读课文（3）解水变化难点：（1）体落、打、飘等用词准确（2）达情朗读课文（3）初步解水既能给带处能给带灾害（4）能运用语言合理表达进行说练习四、教目标本课教准备用两课完依据新课标要求本研修新理念再结合教材特点及龄特征第课我设计教目标：1、认识12字读漂浮、暴躁、灌溉、机器、淹没、庄稼、冲毁、灾害8新词能采取种效识字习字新词并能根据文理解词语意思能确美观书写黑字2、能确、流利、情朗读1、2自段读通第四自段通抓关键词、做作、填空、看图理解体等达情朗读3、解水同形态变化初步解水既能给带处能给带灾害四、教准备1、课前演说：猜猜（）谁2.安排课前预习读通课文自认读字3.设计用关键词语课文主要内容补充完整课堂练习题4.媒体课件五、教程课前演说：猜猜（）谁师：课前咱做游戏请说我班某同特点其同猜猜名字：矮矮发短短整笑呵呵脸庞圆圆家见都喜欢发言数争先请猜猜谁齐喊：韩晓阳师：描述准确形象突物特点所家喊同名字真善于观察孩师：家兴致高师猜石猴夸七十二变本领保护师傅取经妖魔鬼怪怕：孙悟空、揭示课题导入新课师：今,师请位孙悟空变魔术师藏我今要课文请家伸手我起写课题（跟随师边书空边读）师：能读课题：能读师：读语气：问语气师：让我带着疑问语气读读课题吧二、初读课文习字、新词1、检查预习指名读课文师：课前师布置预习课文师想听家读课文谁读（四读课文）师：听朗读真种享受读错听看谁耳朵灵：刘洋花朵读雪花师：刘洋读课文要看清楚读准确能做：能2、检查新词（1）示带拼音词语师:词语宝宝等及急着要同交朋友呢!师词语宝宝请屏幕.谁读?（课件示：飘浮雹暴躁灌溉机器淹没庄稼冲毁灾害）指读.:读真错.师提示：庄稼稼单读第四声庄稼连起读轻声（2）掉拼音读词师:词语宝宝真淘气,丢掉词语拼音帽,认识?:认识.师依示词语水滴,指读,跟读.三、送词语宝宝家习第四段（随文识字）(1)师难读词语宝宝送课文句能读?(指读句)(课件示1：候我温候我暴躁我做许事灌溉田发机器帮助工作我做许坏事淹没庄稼冲毁房屋给带灾害想种种管住我让我光做事,做坏事.)师:读段知道（交流）:水处坏处,能灌溉田,发机器,能做坏事,冲毁房屋淹没庄稼师：读懂?谁想说.：想让水光做事做坏事：我发现段反义词温暴躁师：真发现师课件示温-----暴躁师：能用温语气师打声招呼：您师!：师您师：语气太温师听暖洋洋师：气、着急、烦躁候能用作神态表现暴躁）边做作边说：我皱着眉急走走声狂叫跺脚师：表演太形象真演员掌声鼓励师：记住躁字：我字操提手旁换足旁变躁师：用换偏旁记住字：我洗澡澡三点水换足字旁变躁师：用熟字换偏旁记住字真师示课件总结：家看伸手做操火烧干燥水快洗澡烦躁着急直跺脚师：谁别:暴躁候,脚球提木.:根据字意思字形编趣故事,让家牢牢记住字真起（3）配图识记难记词语(教师相机示图片配词：灌溉田、冲毁房屋、淹没庄稼,指读引导读灌溉、淹没水才能灌溉田水太淹没庄稼)师：水娃娃温候做呢：做事师：事说具体点：灌溉田发机器师示灌溉田发机器图片师:仔细观察灌溉两字,发现;两字偏旁都.师:偏旁都?;都三点水师指着图片水:灌溉要用水,所都三点水.师：发现?：我发现字我獾獾像师;真扎实獾獾掉反犬旁换三点水变灌师：溉字点像：我概概像概概木字旁换三点水变溉.水娃娃能帮做?;发机器.师指器字:仔细观察,记住：我用猜谜语记住师：猜猜吧：条狗四张口师：狗真奇怪竟四张口用猜谜语既趣记牢真识字谁：字特别像我电器插座间块像插插进插座师：根据字想象电器插座想象力太丰富水娃娃暴躁候做呢：淹没庄稼冲毁房屋师示图片：水：师：水淹没庄稼两字都与水关淹字记住：我用换偏旁俺俺单旁换三点水变淹：我用猜谜语水能发电师：都错真脑筋孩没字读?：读没没,师：音字要读没淹没读两遍：读淹没师：水娃娃做坏事：冲毁房屋师：看毁字发现：我发现左边工面白字横间口像掉牙细微都看真细观察孩给毁组几词：毁掉：毁坏：毁师：我用组词记住字师：知道水宝宝做哪些事：洗衣洗澡洗菜洗手浇菜师：呀处处离水呀师：喜欢做事水宝宝：喜欢师：水娃娃做坏事候：气、讨厌师：带着喜欢讨厌情读读第四段吧练习读指读师:谁点评读?：语气,没读水娃娃暴躁.师：给示范吧.读.师：情太投入,我染想读读.咱合作读吧!我读第句句,男读暴躁水娃娃读温水娃娃读完师:我句抢我再补读遍吧!三、精读课文第、二自段（）精读第自段师:做事做坏事水娃娃变呢请同打书本认认真真读二自段看看我变自读.交流:变气,变云,变雨、雹、雪花师根据交流画汽、云、雨、雹、雪花简笔画师：我变呢谁读文句指名说：示：我变太阳晒我变汽升空我变数极极点连片空飘浮（读句）师:水变汽靠谁帮助?（太阳）太阳功劳真看水娃娃变汽神气啊!起读(齐读句)师：极极点：我眼睛都看见师：些极极点显微镜才看点行必须数点连片才能形云师：看云高高飘浮着谁帮助云飘浮起呢（风）风飘浮水能飘浮课件示：飘浮漂浮师：两词读音都意思同?:第飘浮空飘浮,第二漂浮水漂浮.师：表达真清楚.能用两词说句区俩?:风筝空漂浮着.纸船水漂浮着.师:说准确,表达清楚,师佩服.师：我平喜欢穿各种颜色衣服,云喜欢,给自准备衣服呢:云给自准备白衣服黑衣服红衣服.6、候穿白衣服呢:早晨.师;每早晨都穿白衣服今早晨看云穿白衣服：没：晴候师示晴空图：呀：看晴空万白云朵朵师：候穿黑衣服呀：傍晚师:傍晚定穿黑衣服?:乌云.师:谁能表达更准确些.:打雷快雨候.师示图:,看,乌云密布,电闪雷鸣.快雨.师:候,云穿红衣服呢?示图片.:早晨候:傍晚候.师:早晨穿红衣服云我叫：红霞：云霞：朝霞师:名字真少,知道.傍晚候穿红衣服云娃娃叫：晚霞师：名字呢叫火烧云想欣赏云娃娃衣服师：想师:欣赏（蓝白云、乌云密布、朝霞、晚霞美景）些美景想说云娃娃衣服同颜色,真漂亮.云娃娃仅变,衣服我真羡慕.师:说真.:云娃娃真神奇,我非喜欢云娃娃.师:同都喜欢?:喜欢.师:请喜欢情送句读读!读给同位听听吧角色读师：男同喜欢穿颜色衣服黑色同呢红色面我合作男同读黑衣服云同读穿红衣服云我穿白衣服听清楚（二）精读课文第二段师：呼呼呼冷风云娃娃变雨、雹、雪雨、雹、雪雨、雹、雪别呢看屏幕谁填先自填填看：（示：飘落打我空飘浮着碰冷风变水珠＿＿＿管我叫"雨"候我变硬球＿＿＿管我叫"雹"冬我变花朵＿＿＿管我叫"雪"）指填.读句.师:同落、打、飘三字位置能能换换啊:能.:能.师：同同意见,看问题值研究.同意能同说理由.:些云雨、雹雪都掉师：同意能换说理由：能换雹重要用打雪花轻飘飘荡荡用飘比较雨算重用落（师纠飘飘扬扬）师示雨、雹、雪画师：雨滴轻重刚刚落．硬球重力打看雹力量啊汽车玻璃都打洞示冰雹打伤痕累累汽车雨花朵轻柔飘教师结：我平说、写候用词要形象准确师：能能通自色朗读读同语气受落轻重快慢呢同信读段：师：自练练边做作边读师：吧师读雨落句男同力量读雹打句同温柔读雪飘句记住加作更精彩、三、拓展延伸水其变化师：今我见识位神奇变魔术师——水其实变远远止些细看水变发言：水变冰、霜、雾、露、彩虹师：水真趣真变变汽、变云、变雨、雹、雪变露、霜、冰呢（课件展示冰、霜、雾、露、彩虹图片）师：同真火眼金睛管水娃娃变都能认真棒师：请根据候我变硬球打管我叫雹说说水其形态变化：候我变珍珠落叶管我叫露珠师：露珠想象珍珠想象力真丰富说早我变珍珠叶滚滚管我叫露珠说更准确更形象：雨空现五彩缤纷彩虹师：直接说名字看看我要求模仿句说再遍：雨空现条五颜六色彩桥管我叫彩虹师：说合适：候我变亮亮像镜管我叫冰师;说真,太形象,冰确实象镜啊!:候,我变白色冰挂树枝山管我叫霜师：秋早晨我变白色冰晶挂树枝管我叫霜更：候我变白茫茫落我叫雾雾落?候我给万物蒙层白纱,管我叫雾说更贴切四、顾整理总结师：面让我再完整读读课文受水娃娃神奇吧自读课文刚才家用读课文定收获师考考找位同读其同边听边想边填空我()我变太阳晒我变()升空我变数极极点连片空（）我穿白衣服（）我穿黑衣服（）早晨我披红袍（）晚我披红袍（）我碰冷风变水珠落叫（）变硬球打叫（）冬变花朵飘叫（）我温（）田、发（）帮工作我（）（）庄稼（）房屋给带（）要掌握我脾气我乖乖听使唤五、引导观察难字示范书写师：水娃娃真变我汉字宝宝变1、课件示黑演变程2、重点指导黑字书写（1）欣赏黑字演变师:古代,用脸灰表示黑色用火烧颜色表示黑色现火演变：四点底师：四点底代表火烧意思汉字变化趣：趣2、教师示范书写带领书空师:想写?:想.师:观察田字格黑字发现：左右结构偏旁四点底师：请家伸手师起写笔顺师边写边强调书写要领：四点排列要均匀外面两点稍间两点稍短呈聚散状谁说说要写字应注意问题：土笔顺要先写竖：土短横写竖线师：观察真仔细同记住写字教师巡视指导同位交换批改画圆圈鼓励展评全班交流六、布置拓展作业1.收集关水类所做贡献带灾害资料2、阅读《十万》解科知识
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