昆体良是古罗马最著名的教育理论家，他在广泛继承古希腊和古罗马教育遗产的基础上对教育教学工作进行了全面深入系统的研究。他对教学过程的阶段划分、各个学习阶段的课程设置和安排、教学原则和方法、分班教学制、教学过程中的师生关系等都提出了颇具创新意识的观点，极大地提高了教育教学理论的科学化水平，对古罗马的教育教学改革产生了重大的影响。
