关注重点难点 本章的重点是体会算法的思想、算法的含义,通过模仿、操作、探索,经历设计程序框图解决问题的过程.难点是在具体问题的解决过程中,理解三种基本逻辑结构,经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程,理解几种基本的算法语句. 明确课标要求 1. 通过对解决具体问题的过程与步骤的分析(如二元一次方程组的求解等问题),体会算法的思想,了解算法的含义. 2. 结合熟悉的算法,把握算法的基本思想,学会用自然语言来描述算法. 3. 通过模仿、操作和探索,经历设计程序流程图解决问题的过程.在具体问题的解决过程中理解程序流程图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构. 4. 通过实际问题的学习,了解构造算法的基本程序. 5. 经历将具体问题的程序流程图转化为程序语句的过程,理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句,体会算法的基本思想. 考试预测算法初步是标准教材新增内容,高考中必有新体现.算法初步的考查,常在算法步骤、程序框图及三种基本逻辑结构、基本算法语句、算法案例的具体方法中单一或综合命题,一般出现在选择题或填空题中,属于中低档题,难度不大. 算法的思想不仅在本章出现,还渗透在整个高中课程中,如解析几何中利用公式计算的几何问题分步求解,多项式函数的求值,方程中的近似解,数列的前n项和,不等式中数的大小比较等,复习中要注意算法与数学的结合,发展解决问题的程序化能力,这会是高考中命题的新方向. 注意函数思想在循环结构中的应用,用函数的观点理解算法,用算法解决函数求值问题. 学习指南学习中需注意:①从熟知的问题出发,体会算法是程序化的;②学会用自然语言描述算法,学会一些基本逻辑结构和语句;③变量和赋值是算法的一个重点,设置恰当的变量,并给变量赋值,是构造算法的关键;④不必刻意追求最优的算法,把握算法的结构和程序化思想才是我们学习的重点. 另外学习中可按照:实例→数学语言算法→程序框图→基本算法语言(计算机程序语言的基础)这一循序渐进的方法. 在复习本章过程中应把握算法的基本思想,用自然语言描述算法.在做习题时应注意模仿例题的设计操作来解决 问题,熟悉运用基本语句描述算法流程图,把算法流程图转化为基本语句,但不要刻意追求最优的算法,主要把握算法的基本结构和程序化思想.巧妙运用变量和赋值也是学习本章的重点之一,设置恰当的变量和给变量赋值是构造算法的关键,也是学习的重点. 解决问题的过程中,特别领会以下几点: 1. 理解算法的概念与特征,注意算法表达的方法类型.一般先写出自然语言算法,再画程序框图,最后写算法程序. 2.熟记算法的三种基本逻辑结构及对应的基本算法语句,熟知框图符号的含义,程序语句常用的写法. 3.区分循环语句的两种类型:for语句和repeat语句的区别与联系. 4.算法案例中的辗转相除法、排序、进位制等都是具体的算法案例,通过实例体会其中的算法,并能具体操作.5. 注重解题的通法,又要注意解题的灵活性和多样性.
依照地区的试卷有所不同。
算法初步是新课标高老的必考内容,高考对算法初步的考查,常在算法步骤、程序框图及三种基本逻辑结构、基本算法语句、算法案例的具体方法中单一或综合命题。一般出现在选择题或填空题中,属于中低档题,难度虽不大,但也容易出错。
可以集中训练,一般很容易掌握。