《老师给予我帮助》
在我6年的小学生活里,老师是对我帮助是最大的,我永远也忘不了.原因是因为五年级时的一次秋游所发生的一件事,使我难忘.
那天,天气晴朗,我的同学们一起坐上了车.一路好高兴呀!说说笑笑.谁知,车开到一半路时天上竟下起了小毛毛雨,真是"天有不测风云".(作者:前出塞作文网)
有些同学带伞了,心里非常高兴可是我和其他的同学都没有带伞.我心里暗暗念叨着:希望一会下车时让雨停了,千万别下大雨,要不然我就成"落汤鸡"了.当我说完以后天上的雨点变得又大了几毫米,我心里一阵沮丧."啊,要成"落汤鸡"了.
车到站了,我站在车门前犹豫着,看着天上的大雨连玩的心情也没有了.忽然我的头顶出现了一把很大的伞,是幻觉吗?我四处搜寻发现不是,那是班主任韩老师的伞,韩老师一手撑着伞,一手拉着我的手,微笑地对我说:"来,到伞底下来,别被雨淋着."我点点头.再看看韩老师,她的衣角被雨水打湿了,老师为了我竟然不顾身体.那一刻,我很感动.我在祈祷让韩老师千万别淋感冒了,那样我心里会非常不安的.
这件事已经发生很久了.现在我要毕业了,我要谢谢韩老师.虽然老师给我打伞是件小事,但是韩老师对我的帮助我永远也忘不了.
我的老师
上了许多年的学,我也有了许多的老师,虽然都有很深的印象,但印象最深的还是梅老师.
梅老师有着一双不大不小的眼睛,她的眼睛就像能看透你的心灵一样,那样的明亮,清澈;一个蒜头鼻,一张能说会道的嘴.一头爆炸似的头发,一身朴素的衣服穿在她的身上领她美而不艳,是一种内外结合的气质美,中等个,肤白净美
,老师非常喜欢我们,经常管我们叫"孩子"所以我们也非常喜欢梅老师.
记得刚开学的时候,梅老师带领我们去后操场拔草,我们拔的好累,眼看就要坚持不下去了,梅老师断续对我们说在坚持会,过了一会,终于拔完了,在看看梅老师,上气不接下气,多么一种坚持不懈的精神呀!
还有一次,梅老师的嗓子哑了,一说话就嗓子疼,但是同学们遇到了不会的题,老师还是尽心尽力的帮助同学,老师在说话的时候要用手按住嗓子才会减少疼痛,多么一种不怕困难的高尚精神!
老师含辛茹苦,忍辱负重,所付出的是泪,是汗,甚至是血,然而所创造的是"桃李满天下
的辉煌伟绩"拼却老红一万点,换将新绿百千重
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多么崇高与伟大献身的精神.
这就是我的老师!
在生活中,有许多人给予了我许多的帮助。其中,我印象最深的是老师帮助我的一次经历。
开门见山,直入主题?那是一个风和日丽的下午,放学之后,我“奉命”看住我的同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌,一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习,我一路过五关,斩六将,很快我便解决了四分之三的题目,顺利的来到了boss关——应用题关卡。转眼间,我又让前两题game
over了。
交待事情的前因?过了这么多“关”,斩了这么多“将”,我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说明了笼内有同样数量的鸡和兔,又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。
这时,老师看到了我愁眉苦脸的样子,走了过来。这时,我便向老师请教这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为x,再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数,这便得出了答案。