自然地理与资源环境这个专业怎么样？

考生追求的热门专业，毕业时却成了"鸡肋"。而考生避而远之的"冷门"，最后却是一只成就未来的"金饭碗"。其奥秘何在？董玉河表示，很多冷门专业名字听起来不好听，但往往是学校的"拳头"专业或特色专业，其他学校的同类专业较少，因此毕业生在考研或找工作时面临的竞争较小，这样，"冷门小径"最后变成了就业的阳光大道。
其实这个专业原本和“人文地理与城乡规划”合称为“资源环境与城乡规划管理”，也就是说原来有个专业叫做“资源环境与城乡规划管理”，现在一分为二了。
当然，教育部为什么把这个专业分割了，想必您也是知道的，因为这个专业设置的相当不合理。出发点是想培养一个具有多方面知识的人才，所以课程开设的相当杂碎与繁琐，比如（我说我原来的）遥感、GIS、土壤学、地质学、农田水利、城市规划快速设计（绘图）、城市规划原理、化学、高数、测量学、景观生态、城市专题规划、房屋建筑、环境监测、区域规划、生态规划等一系列课程。出发点是好，但是事与愿违，在一定的时间内想让一个学生掌握这么多知识，只能是有么都学，什么都学不好，至少我身边大部分是这样。
不过现在，这个专业分的更“具体些”，也是有不少好处的，至少能学的更“精”些。
然后说到就业的问题上，我们班一部分考研，一部分考公务员，一部分就业。
考研的话就不多说了，方向主要是自然地理、农业信息化、土壤学、遥感GIS之类的、城市规划（这个还是有相当的难度，要提早准备，而且也不是你现在的这个专业，应该是人文地理与城市规划的）。
公务员的话也没什么好说的，都是根据哪些地方招收我们类似的专业的岗位采取报考，我们班还是有几个考上的，当然这个也是要好好准备才行。当然了村官选调也是我们班一部分人的选择。当官嘛，为人民服务的嘛，学校也是相当重视的哟，没准出来个知名校友的，学校许多面子的。
然后就是最重要的就业问题了，我们班一部分人干了与专业不相干的事情，比如去做计算机代码网页之类的、有去银行的、有去当会计的，当然相关的就是去了规划局，做土地整理之类的，这些与我们专业还有些搭边。
不过就我看来，虽然这个专业一分为二，但是还是无法改变这个专业全而不精的问题，自然地理方面你搞不过学自然地理专业的，资源环境你搞不过学生态的。
当然了，一切都要靠自己，不能盲目相信就业率什么的，学校的就业率就没什么好参考的。一般都是到了快毕业的时候，学校会催你交就业协议，要不不给你发毕业证书的，所以到最后没就业的也被迫就业了。
虽说现在大学生就业难，但我觉得要就业还是容易，只是想找到一份合适的工作还是不容易，除非你在大学期间肯下功夫，多学习专业知识，当然是不怕找不到好工作。每个专业还都是有自己的优势，就是看你喜不喜欢而已了。
最后提一点建议，如果你想深造（考研）的话就一定要把专业知识学好。如果你想找到一份好工作的话，那就一定要把你这专业的几个常用软件学好，如ArcGIA、Eards、CAD、MapGIS、CASS、3Dmax等，当然了office、ps等常用软件你也一定要学好，注意是一定要学好越精通工资越高，哈哈，当然不能忘了自己的想法，因为在操作的时候还要好多其他因素要考虑的。相信，当你精通一两个软件的时候，你就可以在你身边的小伙伴旁开始嘚瑟了，呵呵，开个玩笑。当你把这些软件学好之后，到大四开始双选会的时候就有很多公司抢着你了，当然了，还要培养自己的社交能力，处事能力，不能搞过多的学术，人会孤僻，脑袋会笨的。

1、中学教师（初中、高中地理教师；）
2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）
2、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等）
3、国土资源厅（局）（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等）
4、公司（例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）
5、水文水利厅（局）（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等）
6、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等）
7、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等）
8、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求）
9、其他就业方向（本人尚未了解到的）

自然地理与资源环境这个专业挺好的， 就业前景不错，就业后工资高，越是发达区域，相关工作越好找。

1. 简介：自然地理与资源环境是地理科学下面的一个二级专业名称。前身是资源环境与城乡规划管理。2012年教育部将"资源环境与城乡规划管理"专业拆分为"人文地理与城乡规划"和"自然地理与资源环境"两个专业。从此"资源环境与城乡规划管理"将退出本科专业的舞台。

2. 培养目标:本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。