在时间的洪流里,我们终会长大.可长大或许仅归于肉体,没有人能够插手掺管我们的内心.甚至某些时候,还可以发掘自己的童心仍然是未泯的.
___春华.风筝.顽劣
柳树刚刚抽枝,桃树绽出花苞.春雨绵绵,春风习习.春还在到来的路上,我却早已迫不及待地脱去厚重的棉衣,拿着风筝冲下楼.母亲一旁笑叹着：“这耗子,真是顽劣.”叹归叹,可也无法阻拦我的步伐.
我的手一拉一伸,将风筝送入苍穹.风筝拉扯着我不由自主地向前跑,气喘吁吁.我会不耐烦地一跺脚：“这孩子,真是顽劣!”然后仰起头来看风筝,像是在看自己.
流岚和浮云都会静止下来,只剩下风筝不慢不快苍白地飘着.似乎在宣告我的长大.我也只能回给它一个同样苍白的笑容.
___盛夏.冰棍.稚童
葱兰抽出花蕊,香樟散发馨香.赤日炎炎,白莲皎皎.知了一声一声地叫唤.我厌倦地塞上耳机,然后带着小小的开心去剥开冰棍.刚剥好,哥哥便会顺手拿过,含在口中,一面斜视着我,等待我的反应、我会争过去与哥哥打闹,最终哥哥只得再买一支新冰棍递给我.我含入口中,感受夏天独有的清凉,然后看着荷塘,开心放肆地笑着.宛若一个稚童.
仿佛过去的只是时间,我一点也不曾改变过.也仿佛多少年以后的盛夏,我和哥哥还是会孩子气地为一支冰棍而打闹,稚童一般.
___暮秋.秋千.幻想
梧桐落下金叶,稻穗挂上金黄.秋实累累,秋叶翩翩.秋千发出“咯吱咯吱”的声响,我突然想起小时候想要飞翔的幻想.我拍拍岁月的尘土,坐上秋千,像是坐上了穿越回童年的穿梭机.心中沉睡已久的幻想便被点亮了.
一摇,带走长大的压力,换来秋高气爽；一摆,唤醒童年的记忆,看到秋色宜人.我突然发觉,自己的童心从来就没有被泯灭过,它一直好好地存在着.
___腊冬.雪人.单纯
腊梅香气袭人,翠竹疏影横斜.白雪皑皑,落雪纷纷.看到飘雪,我似乎像看到自己雪色的单纯,在漫天纷飞.我和哥哥和起雪团,拍打出雪人.雪人的眼睛亮闪闪的.哥说,那是我们最晶莹的单纯所流下的眼泪.我“噢”了一声,然后抬头看雪人,像似看一个奇迹.
席琳迪翁唱：“我亲爱的爱人,我每晚看见你,我心依旧.”我写：我亲爱的时间,无论你如何阻挠,我童心依旧.
现在才知道,时间似水长流,人的童心便是海上孤帆.风雨过后,童心依旧.
还有一篇 ：
喜刷刷,喜刷刷,喜的怎么能是“刷刷”,喜的应是童心依旧,高中生们的童心依旧.
班里买的“美人蕉”死了,留下空空的花池,散着点点的石子.不知是谁将它们一一捡出,拉拢着人们,清起了桌面,玩起了抓石子.
不久,抓石子就在班里流行开来,三三两两的聚在一起,听石子的磕磕撞撞声,不禁想起了童年时代的我.多么乐观,多么快乐,像石子般频频打出精彩的火花.还真没想到,身处高中的我竟还能有这种感觉.在留有暗香的心灵深处,我不断的发掘着潜藏的宝藏,那童年的记忆另我发狂,我总是在梦中寻找那种感觉.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”谁可想到那种快乐就在被书山掩埋的某个角落.只要有星星之火,就可以有燎原之势.
不知是老班的反对,还是别他的原因,总是到嗒嗒作响盛世之时,老班突然夹书走入,石子声没了,移凳声多了,说话声小了,嘻笑声沸了.其实何必太在意呢?岂说童心有过?唉,童心无过!岂说劳逸结合有过?sure,无过,无过!
石子们,有的碎了,碎成了我们深深的酒窝.桌子上,有的划了,划出了我们永恒的笑餍.笑脸中,阴郁散了,散成了我们的童心依旧.谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪；谁说近夜的黄昏只能留下血色残阳的伤痛；又有谁说高中的我们只能在题海中挣扎,永远,留不下痕迹.
童心依旧,童心盛开,这才是真正的我们,真真实实80后的火热青春.
我轻轻地走近窗户，轻轻地打开一扇窗，一缕清风游进我的房间，将我轻轻拥抱，慢慢地我陷入了沉思……
随着年龄的增长，我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。回想童年……童年是人生中的一个重要时期，是人往的岁月，但是不知不觉，童年的岁月已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走，现在的我早已不是原先那个扎着羊角辫成天蹦蹦跳跳的小女孩了。考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。不知道为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？这时我才发现我的最爱就是童心，我曾有许许多多的最爱，而现在是第一次那么认为。
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说的好：“童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。这也是我刚刚步入初中生活不久，心里所感悟的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你岁月已高，却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。童年，虽然那段岁月已逝去，但童心永不泯灭。
这，是一个由衷的感慨，我的第一次就是这样，第一次的发现无论如何，心里都要揣着一颗童心，因为我知道了童心，是我的最爱！
童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”。
为什么？一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
有人不仅会问。童心到底是什么？
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
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