孩子玩什么玩具对孩子智力有帮助，现在孩子2岁多想给他买玩具，不知道买什么样的

【婴儿后期：2-4岁】

成长特点：这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感。这个时期的生理特点是体格生长速度较婴儿期慢，语言和动作能力明显提高，开始拥有自我意识。同时，孩子会出现恐惧感和到达第一反抗期。开始有个性表现，已能表达自己的喜爱和厌恶。能分辩色彩和形状、知道音乐节拍、知道前后左右、会扮演角色游戏，会编简单的故事；

最佳玩具：不花钱
1、大自然：这是最好的认知，如野草、野花、小鸟、树叶等等；
2、养小动物：可以充分培养孩子的爱心、责任心，同时提高孩子的观察能力；
3、种植物：可以对一个生命周期进行细致的观察；
4、沙子、泥巴：让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
5、家务：参与淘米、洗菜、擦桌子、洗小手绢，例如，把洗碗当成奖励，可对孩子来说，这是非常好玩的事情！

辅助玩具：少量花费
1、积木、拼装玩具：这个阶段可以利用积木，训练孩子的空间概念，以及想象力；
2、绘本：可以讲相对复杂的故事，多让孩子在绘本中找到自己认识的物品，前期利用绘本中的对话，让孩子说下一句，后期还可以让孩子复述故事；
3、看动物：依然坚持到郊区去看牲畜和鸟，让孩子去喂、触摸；
4、玩具车、自行车：幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了。如果还能载上他们的一些小玩具，兴趣更高。3岁以后，可以提供自行车了；
5、橡皮泥：这对孩子的动手能力、想象力的发挥有帮助；
6、玩偶、角色游戏套件：孩子已经开始模仿，通过与玩偶的互动，可以模拟家庭、性别角色，学习社会化的能力，如拿玩具和孩子一起编故事、演戏；
7、简单拼图：最好控制在10块以内；
8、数字贴块：可以让孩子认识数字，以及认识在外面经常看到的汉字，不要刻意；
9、笔纸：不要教技法，让孩子充分发挥想象力，并让其描述；
10、艺术解读：到博物馆、美术馆等地，让孩子接触到很有美感的东西；

无意义玩具：浪费金钱
1、复杂的拼装、套装玩具：这个阶段孩子还没有这样的能力，基本都是家长做；
2、复杂的益智玩具：孩子对自己不易掌握的玩具，玩起来会有挫折感；
3、算数玩具：学10以内的加减法等；
4、各种兴趣班：除以运动为主的以外，其他对孩子的智力发展基本没有用处；
5、看VCD等：这些东西，对5岁以前的孩子，就是批量生产傻瓜的机器；