举例说明古代汉语常见的结构有哪些

　1．无以，由动词“无’’和介词“以”组成，可译为“没有用来……”、“无法”。例如：
故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。《劝学》
2．有以，译为“有用来……的办法”。例如：
①臣乃得有以报太子。《荆轲刺秦王》；
②项王未有以应。《鸿门宴》
3．何以，即“以何”之倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”、“有什么”、“为什
么”。表反问，译为“怎么会或怎么能”例如：
何以言之?《赤壁之战》
何以战?《曹刿论战》
此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？《鸿门宴》
4．有所，译为“有……的”。(人、物、事)
吾入关，秋毫不敢有所近。《鸿门宴》
故患有所不避也。《鱼我所欲也》
5．无所，译为“没有……的”。(人、物、事)
几无所逃死。《<指南录>后序》
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》
6．安所，疑问代词“安"只能和“所”组合，表处所。可译作“什么地方”。
如徐州不定，将军安所归乎？《三国志?荀彧传》
7．何所，即“所何”，疑问代词前置。是“所……者何为”的移位和压缩。可译作“……的（人、物、事）干什么用”。
卖炭得钱何所营？《卖炭翁》
8．无从、无以，译为“没有用来……的办法。”例如：
家贫，无从致书以观。《送东阳马生序》
不积小流，无以成江海。《劝学》
9．何如、如何、奈何、若何，译为“怎么、怎么样、怎么办 ”例如：
以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》
取吾城，不予我璧，奈何?《廉颇蔺相如列传》
孔明用如此人物，如何不误事?《赤壁之战》
奈何取之尽锱珠，用之如泥沙?《阿房宫赋》
使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何?《肴之战》
10．如……何，译为“对……怎么办”。例如：
如太行、王屋何?《愚公移山》
l1．奈……何，译成“把……怎么办”。例如：
三老不来还，奈之何?《西门豹治邺》
12．是故，是以，以是，以故，译为“因此，所以”。例如：
是故圣益圣，愚益愚。《师说》
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。《出师表》
苦为河伯娶妇，以故贫。《西门豹治邺》
录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。《送东阳马生序》
13．所以，译为“用来……的”，“……的原因，”“……的方法”。例如：
师者，所以传道受业解惑也。《师说》
此世所以不传也。《石钟山记》
吾知所以拒子矣。《墨子》
14．不亦……乎，译为“不是……吧”。例如：
有朋自远方来，不亦乐乎？《论语》
以此为政，不亦惑乎?《察今》
l5．何……为，译为“还要……干什么”。例如：
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?《鸿门宴》
l6．庸……乎，译为“难道……吗”。例如：
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?《师说》
l7．其……乎，表示（诘问）或（揣度），译为“难道……吗？或“大概……吧”。
①我中国其果老大矣乎？(梁启超《少年中国说》)；
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》
18．得无……乎，得无……耶，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。如：
览物之情，得无异乎?《岳阳楼记》
得无教我猎虫所耶?《促织》
日饮食得无衰乎？《触龙说赵太后》
19．无乃……乎，译为“恐怕……吧”，表示委婉的反诘语气。如：
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?《肴之战》
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？《勾践灭吴》
20．……之谓也、其……之谓也、其……之谓乎，译为“说的就是……啊!”、“大概说的就是……吧”。例如：
诗日：“孝子不匮，永锡尔类，其之谓乎”《左传?隐公元年》。（《诗经》上说：“孝子的 孝是没有穷尽的，永远把它给予你们。”大概说的就是这种情况吧?)
闻道百，以为莫己若者，我之谓也。《秋水》
“桃李不言，下自成蹊”，其李将军之谓也。《李广列传》
21.孰与，与……孰，译为“跟……比较，哪一个……”。例如：
吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》
吾与徐公孰美？《邹忌讽齐王纳谏》
22. ……与其……孰若，表示选择关系，译为“哪里比得上”。例如：
与其坐而待亡，孰若起而拯之？《冯婉贞》
23.然则，译为“既然如此，那么”。例如：
是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？《岳阳楼记》
24.有……者，译为“有个……的人”。例如：
邑有成名者，操童子业，久不售。《促织》
25.唯……是，由副词“唯”和助词“是”组成。“唯”限制动作行为的范围，“是”标志宾语前置。可译为“只……”。例如：
唯命是听《促织》：唯余马首是瞻！《冯婉贞》
26.何以……为，由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何"的倒置。“何以……为’’等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用(要)……做什么”。
例如：敌未灭，何以家为?《宋史?岳飞列传》

客有吹洞箫者(定语后置)