玩具有哪些基本类型？各类型的特点是什么？

玩具有拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。

拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

扩展资料：

玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征，其品种繁多，分类方法不一。

玩具购买指南：

1、有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”。依据不同年龄，选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具。

2、让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏。

3、比孩子年龄大一点玩的玩具孩子喜欢接受挑战，除了选购适合孩子年龄玩的玩具，也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩，孩子从中模仿。

4、要考虑它是否耐摔、耐嚼（婴孩喜欢啃玩具）、耐洗等条件。

5、安全的玩具，这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件，容易打破、脱落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都带有危险性。

6、观察孩子玩玩具。

7、玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

8、要考虑它是否有小部件脱落，有尖锐的边缘。

参考资料：百度百科-玩具

今天找玩具网小编给大家普及一下玩具的基本类型，玩具是一个大家族成员众多，能够系统地将玩具这个大家族按照一定的规律分成一些小集体。对于从事玩具行业的人来说将更方便对玩具进行系统的管理，对于消费者而言也有利于我们对玩具有一个总体认识，给宝宝选择最合适的玩具。关注找玩具网，获取更多玩具行业的最新资讯。

一。按年龄段。

0-12个月1-2岁 2-3岁 3-6岁 6-9岁 9-12岁 3岁以上 6岁以上 9岁以上 12岁以上

二、按教育功能

婴童早教、 听觉早教、视觉早教、触觉早教、语言训练、习惯养成，婴童启智 、创造想象 、运动遥控 、科学兴趣 、逻辑思维、 爱心养成 、学习训练 、动手动脑

三、 按品种

积木 、拼图 、遥控 、模型 、婴童 、电动、 变形 、木质 、学习 、养成、 智力 、公仔、 彩泥

　　玩具可按不同的角度进行分类。如从制作的原材料来分，有金属、塑料、布制、木制、纸制等玩具;如从适应玩耍玩具的年龄来分，有婴儿、幼儿、儿童、少年、中年、成年、老年人玩具等;如从动力分，有惯性、发条、电动玩具等等。但是通常，人们更习惯按玩具的性质来分类，大致可分为下列十类：
　　一、科教玩具：是利用声、光、电、磁、太阳能等为动力源的玩具。这类玩具具有时代的气息，造型新颖，动作风趣，能培养儿童对科学的兴趣，激发儿童的求知欲。
　　二、智力玩具：是用来丰富儿童知识、发展儿童智力的玩具。目前，市场上常见的有套环、拼图、方面画、镶嵌玩具、魔方、魔板、智力竞赛箱、变形金刚等
　　三、形象玩具：如娃娃玩具、各种动物类玩具、锌合金小汽车玩具等。这类玩具能丰富和扩展儿童的知识面，引起他们对生活的具体回忆，激发他们去模仿周围事物和人们的活动。
　　四、音乐玩具：具有优美动听的音响，逗人的形象和动作，能增进孩子的美感，满足孩子对声音旋律和节奏的兴趣，体验到生活的美好和愉快。如小钢琴、电子琴、小铃鼓、小木鱼等。
　　五、表演玩具：多取材于童话故事，孩子可借助玩具复述故事内容，培养儿童语言表达能力。如小铁弹漫游祖国、以电视剧“芝麻街”为蓝本的人物系列玩偶等。
　　六、娱乐玩具：这类玩具造翌有趣、动作逗人，寓教于乐，使孩子感到惊奇和愉悦，有助于发展儿童的思维力和创造力，增强儿童的实作能力。有小熊拍照、小鸡吃米、滑坡赛车、母鸡生蛋、醉汉等。
　　七、体育运动玩具：主要是供儿童做体育游戏之用，如投掷玩具(飞碟)、射击玩具(弓箭)、滑梯、浪桥、爬杆等。这类玩具有助于发展儿童体力，增进健康。
　　八、建筑玩具：是由没有固定形体的结构材料所组成的玩具。孩子可以根据自已的意愿和想像，拼搭所喜爱的“大干世界”，玩起来干变万化，其乐无穷。常见的有积木、胶粒、插片、积塑、建筑大师等。这类玩具对培养儿童的思维能力、手脑并用、锻炼儿童的坚强意志，大有裨益。
　　九、童车：品种繁多，有二轮自由车、三轮童车、婴儿推车、娃娃学步车、跑冰车等。不仅可使儿童作驾驶乘骑游戏，还可以培养其胆识，锻炼健全的体魄，因而受到儿童的青睐。
　　十、乡土玩具：如孩子们把树杈、高梁杆当枪玩，用泥土捏成小人，用薄型石片打水花等等。这些树杈、高梁杆、泥、石等都是自然界存在的物体，信手取来，制成玩具，具有乡土气息，故称乡土玩具。