突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练.
内容包括概述、自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社会性情绪情感与教育活动、社会交往与教育活动、社会适应与教育活动、个性发展与教育活动、多元文化与学前儿童社会教育。
1.树立正确的评价观。评价观的核心是对评价目的的认识，幼儿社会教育的评价主要是促进幼儿社会性的发展和教师社会教育的指导水平，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果，所以，帮助教师树立正确的评价观至关重要。2.与日常工作相...
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