如何宣扬普通话

一、发挥教师的示范作用，学说普通话。尽管现今已是信息时代，传递信息的工具和手段越来越现代化，但语言仍是教师向学生传递信息的主要手段，而小学阶段又是学生模仿力最强的阶段，因而小学语文教学，要求教师必须掌握普通话，并用普通话教学，这是学生掌握知识的必然要求，也是教师语言艺术的基本要求。

二、语言教学是一项极其复杂的活动，推广普通话要从细处入手：

1、教师要教会学生汉语拼音。

在小学低年级阶段认真完成汉语拼音的教学任务，让学生利用汉语拼音识字、说话，提前读写，这就为学生学习普通话打下了坚实的基础。随着学生年龄的增长，在语文教学中充分利用汉语拼音给汉字正音，学会查字典词典，用普通话朗读课文、说话和作文。在运用汉语拼音的过程中，巩固汉语拼音知识和提高汉语拼音的运用能力，防止汉语拼音的回生。这要求老师和学生把普通话真正作为教学语言，而且把会说普通话作为一项重要的语文素质来进行培养。

2、重视语文教学中的普通话朗读训练。

《小学语文课程标准》中对朗读的要求是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一，因而学生学说普通话，朗读训练可谓是一条捷径，是我们搞活语文教学，促进推普工作， 开发学生智力，培养学生能力的一个重要手段。加强朗读指导，既符合课程标准的要求，完成了教学任务，陶冶了学生的审美情趣，又使学生学说练讲了普通话，一举多得，何乐不为？

要培养学生对朗读浓厚的兴趣爱好，就应该有样榜可学、可欣赏。然后再通过朗读摹仿并进行摹仿朗读优劣的对比，帮助学生在欣赏中和自身的感受中把欣赏水平逐步提高。可以进行学生与学生对比、学生与老师对比、师生与行家对比、普通话与方言对比的朗读教学。

3、在语文学习实践活动中提高学生普通话能力和语文水平。

比如，诗歌朗诵会、故事会、演讲会、辩论会、作文交流会，以及汉语拼音知识竞赛、查字典比赛、猜字谜比赛、赛诗会、作文竞赛等等，内容丰富多彩，形式生动活泼，学生喜闻乐见，参与机会多，不但有利于提高学生的普通话水平，而且提高了学生运用语言文字的实践能力，提高了学生的语文水平。同时这些活动，可以把语文教学从“应试教育”中解脱出来，进而实施语文素质教育。

三、加强课外普通话训练：

学生在课堂中做得好，但是一到课外，他们又把这一“神圣”的语言抛到九霄云外。作为语文老师，为了鼓励学生学说普通话，除了“身先士卒”“率先垂范”外，还可以尝试在班中设立普通话监督员，督促学生人人讲普通话；在每期的壁报中开设推普专栏，渗透普通话知识；并可将“讲好普通话”作为评优的条件之一。这些做法，都可以大大激发学生学说普通话的兴趣，在班级中成功地营造了“人人学说普通话” 的良好氛围。

四、对学生讲中犯错不要加以指责。

万事开头难，让学生马上适应人人都讲普通话可能做不到。因为“家长是孩子的第一任教师”，当孩子“呱呱”坠地时，当孩子“咿呀”学语时，他的耳边充斥的就是父辈们的方言，又因为是其“母语”，所以印象深刻。因而要想在一个大家都讲方言的环境中学讲普通话，无异于“天方夜谭”，其难度可想而知。

所以 应注意，在开始进行普通话训练时，很多同学会因羞怯声音还不可能洪亮、明朗，这是需要一个过程甚至是较长的过程的。看到这种情况，教师千万不可急躁，要知道同学们由不开口到开口，再由开口小声说到大声说，最后说好普通话，没有耐心，不花心血是做不到的。在学生语音语调上出了差错时，其他同学会哄笑，此时，教师一定要沉住气，最好不要加入“哄笑”行列。至于“挖苦、奚落”之类，更是应该摒弃。须知“幼苗”是经不住风雨无 情吹打的。

推广普通话演讲稿1
各位朋友：
　　大家好，今天我演讲的是《爱我母语，爱我中华》。
　　人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体、交流感情的纽带、沟通思想的桥梁。多少年来，我们的先人一直在探索并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语，以方便人际交流。据《论语·述而》记载："子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。"意思是说：孔子诵读《诗经》、《书经》和司掌礼仪时，都用"雅言"，用今天的话来讲，就是使用了当时的普通话。由此可知，远在两千多年前中国就已经有了当时的普通话，操山东方言的孔老夫子，在教学和"公务活动"中都能够自觉使用当时的普通话。
　　今天传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一，是外国人争相学习的热门语言。语言是一个民族的声音，是一个民族的灵魂。在这个时代，当我们的国家在国际上占有越来越显著的地位，当不同肤色不同种族的人们用我们中国的普通话在进行交流时，普通话的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气！
　　作为中华民族的一员，我们每个人都有责任说好普通话。当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情！
　　在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言。在这里，我要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
　　从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通交流的需要。我们已经走到了21世纪，随着改革开放的进一步深化，国家的面貌发生了翻天覆地的变化，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。更有那方兴未艾、"魔力"无边的因特网，已经把"五大洲"变成了一个"地球村"！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的信息，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交流。掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一，学习和使用普通话成了内强素质、外塑形象的重要途径。
　　也许有人会说，学什么普通话？我们的父辈们不会说普通话，南腔北调不照样打天下吗？朋友，你错了，时代变了，社会对我们的要求也变了。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？
　　随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，全球正在掀起"汉语热"，作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，我们每一个人都有义务为推广普通话作出自己的贡献！
　　我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。
　　我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力的严格要求自己训练普通话。在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正，为我的普通话奠定了基础。毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课上用普通话与学生交流，课下经常看着新闻联播节目，跟随着播音员朗读。虽然付出是巨大的，同样收获也是丰富的。学生喜爱我的课，喜欢听我的朗读，我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗？
　　但是这些我所做的仍然是微不足道的，推广普通话需要你我的共同努力，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，请讲普通话！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话将自己融入社会，用普通话创造新的辉煌历史！我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天！

首先，把舌头练灵活。为什么要练舌头呢？因为舌头不够有力、柔韧的话，在说话时很难将舌头自然快速地调到下一个音的发音位置，那么就可能造成发音不准或者不流畅等问题。比如方言里没有zh/ch/sh这三个音的知友，要把舌头调到硬腭是很困难的。我本人的舌头既短又粗，练习之后明显感觉到之前很难发的音变得容易了。至于如何训练舌头，知乎前辈早有回答，例如（暂时没有找到之前看到的回答，知友自己动手吧！）。这一点很重要，是很多人都没有意识到的，所以现在看到这个答案的你一定要自己去练习，不要忽略这步。其次，对于难发的音，我们怎么办。以n和l为例。第一步，找到发音位置。N是鼻音，l是边音看清楚两张图的区别，接下来按照图片下方的练习方法练习，自己也要多摸索。如果能听出两个音的区别，那么就快接近成功了。再次，如何练习达到字正腔圆呢？是跟读文章吗？不不不，我的老师曾跟我们讲说她一次去某大学看到学播音主持的学生在绕湖边读词练语音，从读好“词”开始练习，进入句子后才会感觉吐字清晰，字正腔圆。这里推荐“普通话学习”app，选择词类专项训练开始（如方言辨正），辅以文章。“普通话测试”，测试结果不准。最后，如何检查发音是否正确呢？可以让发音没有问题朋友帮听一听你的音，也可以录音，自己听，自己检查，这个方法不仅可以用来学普通话，也可以学习其他语言，有用的！

（1）国家推广全国通用的普通话
（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
（3）爱国旗，唱国歌，说普通话
（4）四海同音，万众一心
（5）普通话：神州音，华夏情
（6）普及普通话，四海是一家
（7）面向现代化，推广普通话
（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康
（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质
（10）推广普通话，公务员要带头
（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（12）普通话是我们的校园语言
（13）我是中国娃，爱说普通话
（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
（16）沟通——从普通话开始
（17）说好普通话，方便你我他
（18）说普通话，从我做起
（19）说好普通话，朋友遍天下
（20）普通话，使你我靠得更近
（21）普通话——时代的需求，时尚的追求
（22）普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
（23）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（24）文明语深入男女老少性，普通话融汇东西南北情
（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融
（26）实现顺畅交流，构建和谐社会