中学音乐教学的研究起步比较晚，在新课程改革的推动下，音乐教学逐渐被重视。目前，初中音乐教学仍然存在许多问题，还需要学校及时解决。学校对音乐课不够重视，许多学校只重视升学率，而忽略了对学生音乐素养和审美能力的培养，学生课外生活单一。一些不健康流行音乐影响了音乐教学，加上初中学生处于成长发育期，年龄较小，对新鲜事物充满好奇心，追星、听不健康流行歌曲等既不利于初中教师的音乐教学，也不利于学生的身心健康。
