以我个人经历来说,小孩对于学一个东西有抵触,大部分原因是因为没兴趣,虽然说我们不该强迫孩子,不过大人能做一些事情让小孩自愿学习当然也是不错的,我分几个方面说说。
1,当然是创造兴趣。可以陪着孩子多欣赏一些钢琴(看你让他学的什么琴)曲子,包括看一些相关的电影比如《海上钢琴师》、《钢的琴》。并且在这之中引导和告诉孩子这些曲子有何优美之处,当然要说出这些也是考验家长的艺术功底了。
2,创造氛围,看看亲戚朋友家有没有弹钢琴弹的好的孩子,还可以带他去有钢琴培训的兴趣班那里多转转,最好是他的好朋友好同学之间有学钢琴的,让他们交朋友,让他感受到学钢琴,弹好钢琴在朋友和同学面前是件很时髦也倍有面子的事情。
3,提供积极的心态(重点),不论孩子钢琴实际上弹成什么样,家长要做的事就是表扬,没错,就是夸他,在任何场合任何人面前夸他会弹钢琴,钢琴弹的不错,弹钢琴进步很大,夸他有艺术天赋,夸他有悟性,甚至夸他天生就是爱音乐,然后举例什么小时候一听音乐就不哭等例子,甚至编例子都行。很多家长忽视了这一点,但是其实这一点是最最重要的。也是有科学依据的。因为小孩还处于懵懂期,他对于自己的能力并没有一个明确的认知和定性,所以往往大人说什么,他就觉得自己是什么。你整天说他蠢,说他不爱学习,他就会想我真那么蠢吗,我真那么不爱学习吗,好像是这样的,你看我爸爸妈妈都这样说我,你看我成绩也不好,你看我学东西又不快,好吧我真的很蠢,既然我很蠢,那我就不要学东西,不然我越学越显得我蠢。进入了一个恶性循环。而你夸他,不管是单独相处的时候夸,还是当着别人面夸,他都会觉得我没有我妈说的那么厉害吧,我真的有吗,我可能是挺聪明的,我可能弹钢琴是挺不错的,就算我觉得我不厉害,但是我妈妈已经在很多人面前说过我厉害了,大家都这么看我了,我不能让大家知道其实我不爱学习,我不能让大家知道其实我不会弹钢琴,不行,我要努力…… 明白了么,小孩的可塑性就是这么神奇,他是真真正正会以“意志”而转移而改变的。你希望你的孩子是什么样子,你就让自己先相信他就是这个样子,然后到处去夸,到处去说,说多了,久而久之小孩就真的变成你所期望的样子了。这是个人亲身的体会,那些小孩心里想的话就是我当时自己想的内容。当我年幼时我的父母就是这样教育我的,至于你信不信,能不能做到,就看你的孩子有没有这个福气了。
以上。
孩子都有抵触情绪了
工作就不好做了吧
为什么一定要学琴呢
不情愿学也是学不好吧