如何引导幼儿阅读绘本图书

--班绘本教《兔孵蛋》析与思考绘本同于般故事书种适合低幼童阅读图画书图画主文字辅书籍本文通绘本《兔孵蛋》阅读指导阐述幼园绘本阅读价值意义提幼绘本阅读教几点看与体、 充足自主阅读间绘本种阅读材料绘本阅读首先应该种阅读应该用阅读式进行《兔孵蛋》我蛋宝宝谁呢引课题让幼带着问题阅读受幼第自主阅读机阅读孩阅读规非发言积极孩书找蛋宝宝乌龟妈妈候体验功更加激发孩阅读热情接环节却点点远离绘本教模式部间用教师提问题幼答问题没幼自主阅读整点偏向于看图讲述其实绘本教本质意义规看图讲述故事教相通相同关键于自身特点图文并茂情节发展序书本式表达所我要给予幼充足自主阅读间做初读、熟读细读幼主习融合绘本教二、递进式提问设计 歌德说:想要聪明答要提聪明问题所教师提问起重要作用种循序渐进、逐层深入提问式《兔孵蛋》围绕三提问设计展蛋宝宝谁蛋宝宝变乌龟宝宝兔哪发现蛋宝宝条线索幼绘本理解进步加深同递进式提问幼定挑战性由浅入深提问仅阔幼思路助于提高幼语言组织能力连贯表达能力提问形式种比猜想式提问放式提问等等 三、 侧重点进行绘本阅读幼规《兔孵蛋》绘本共八页于我班孩说比较容易绘本页数或者孩阅读能力水平限必须侧重点引导幼观察讲述安排各环节间 总绘本教主要幼自主阅读主教师引领辅所必须手离本眼离图用图引文字用文字补充图意