A:我们祖国的语言丰富多彩。 B:对! A:我们祖国的语言奥妙无穷。 B:对! A:在语言方面,我们俩好有一比。 B:怎么比? A:一个是大学里的博士生,一个是小学一年级的留级生。 B:这是什么比喻呀!……好,好。那我倒要向你请教请教。 A:(得意地)不用客气! B:瞧她那臭美样……好,听好—— (C和D跑上台) B:你们两个跑上来捣什么乱? C:(方言)我们米有上来捣乱喃,是听挨边呢挨些人讲,直呢有根语言专家, D:(方言)还是根天上呢晓得一半,地上呢全部晓得呢埃份博士呢! CD:(方言)我们来直尼请教语言问题喃。 A:两位小朋友,请讲普通话。 CD:普通话? A:“写规范字,讲普通话”,你们学校那边的墙上就写着,两位小朋友,没有看见? CD:(方言)埋埋!真呢像根语言专家! A:刚才两位小朋友使用的语言叫“方言”。 CD:(彩色普通话)哈,直回我们只讲直根普通话,不讲埃根方言。 A:这叫“彩色普通话”,又叫“马街普通话”。 B:(方言)你们两个也真是的,净让直根语言专家看我们的笑话。……(普通话)这叫“彩色普通话”,众所周知,你别自鸣得意! A:“众所周知,自鸣得意”。这叫成语。 C:你是语言专家? A:是的。 D:语言专家就是你? A:没错! C:好,听这个——(“哈尼语”)“红河人民广播电台,刚才科罗科罗尼响,不是北京时间,是话筒倒赖……” B:说什么呀! CD:(哈尼语)“撒芝哈拉莫得西,哀海草瓦左。” A:哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园,我在这里读书学习。” CD:扳扎!老实呢扳扎! B:嗨!又说方言了! A:这样吧,我们来比一比,看谁用成语用得最恰当,说得最巧妙。 BCD:比就比,不怕你是语言专家! A:国庆节那天,七层楼、小花园——人山人海。 B:新千年到来时——瑞雪飘飘,火树银花。 C:五一路、人民路——张灯结彩,五彩缤纷。 D:再看老阳山—— ABC:怎么样? D:远看青山绿水,近看狗屎成堆! ABC:嗨,什么成语! A:我这人长得——亭亭玉立,端庄秀气。 BCD:呸!一副孔雀样! B:要这么说,我这人长得——鼻子是鼻子,眼睛是眼睛,眉清目秀。 C:废话,长得鼻子是眼睛,眼睛是鼻子的是—— ACD:怪物! C:要这么说,我这人长得——身材苗条,出类拔萃,唱歌唱得像—— ABD:癞蛤蟆! C:什么癞蛤蟆,是马大哈! ABD:嗨! C:我舞姿优美,跳舞跳得像—— ABD:广播体操! C:什么广播体操!是孔雀开屏! ABD:没羞没臊。 A:走进个旧二中,校园整洁,绿草坪上四个大字:自强不息。 BCD:好! B:老师们——孜孜不倦,兢兢业业。 C:教室里——时而鸦雀无声,时而书声朗朗。 D:下课时——万许嵩和潘兵兵时而追逐打闹,时而鬼哭狼嚎。 ABC:嗨,这不像话! A:老师说我的作文——有条有理。 B:老师说我的作文——构思巧妙。 C:老师说我的作文——是金不换。 AB:嗨,什么金不换,白看也不要! D:老师说我的作文(作哭状)…… ABC:小朋友,好好的,你怎么哭了? D:老师说我的作文——语无伦次。 ABC:还有呢? D:胡编乱造。 ABC:还有呢? D:牛头不对马嘴。 ABC:嗨! A:小朋友,别难过!你不想想,咱们俩什么关系? BC:什么关系? A:半斤八两,没心没肺…… BC:嗨!瞧这成语说的,还语言专家呢! B:应该说我们俩——团结友爱…… ACD:对! B:爱就一个字—— ACD:哪个字? B:——流川枫,笑傲江湖! ACD:咳!这都哪跟哪啊! A:我们俩互相帮助…… BCD:对! A:我们俩—— BCD:怎么样? A:月黑风高,夜深人静…… BCD:夷? A:在……在…… BCD:在什么? A:(唱):“在一个漆黑的夜晚,有一个偷窖盖……” BCD:“抓贼!抓贼!”