写一句话,句中含有两个表示连续动作的词语,具体如下:
1.老师微笑着走进教室,看见小明和露露在玩耍,拍了拍他们的脑袋,走上了讲台。
2.我拿起一个苹果递给他。
3.他掏出一支笔迅速地写了一个地址。
4.小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
5.小海骑上自行车去图书馆读书去了。
6.小海拉开门昂起头高傲的走了出去。
7.他猛地跳起来,用手抓住绳子,并快速地爬到了顶端。
8.我猫着腰,屏住气,偷偷地靠近了小杜鹃,一扑,就抓住了这只小杜鹃。
9.小明弯下腰捡起地上的垃圾然后扔进垃圾桶。
10.我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。
11.老师抱着书推开门走进教室。
12.我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室。
13.我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器 。
14.他走进屋立即放下包跑了出去。
15.我低下头,弯下腰,系上鞋带。
16.他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
17.他弯下身子捡起钱来递给我。
18.姐姐拿起一个苹果就啃了。
19.妈妈提着一个袋子向我们走来。
20.小猫咪扑的一下蹿到老鼠身旁,咔嚓吃了它 我拿起筷子夹菜吃。
21.我戴上耳机听音乐。我翻开本子拿起笔做笔记。
22.我捡起一个石头抡的跑进水里 小狗叼起骨头啃着吃。
23.爸爸拿起钥匙就朝东面飞奔。
老师抱着书推开门走进教室。
我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室。
我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器 。
他走进屋立即放下包跑了出去。
他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
他弯下身子捡起钱来递给我。
写一句话,句中含有两个表示连续动作的词语,具体如下:
1.老师微笑着走进教室,看见小明和露露在玩耍,拍了拍他们的脑袋,走上了讲台。
2.我拿起一个苹果递给他。
3.他掏出一支笔迅速地写了一个地址。
4.小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
5.小海骑上自行车去图书馆读书去了。
6.小海拉开门昂起头高傲的走了出去。
7.他猛地跳起来,用手抓住绳子,并快速地爬到了顶端。
8.我猫着腰,屏住气,偷偷地靠近了小杜鹃,一扑,就抓住了这只小杜鹃。
9.小明弯下腰捡起地上的垃圾然后扔进垃圾桶。
10.我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门
放学了,走在回家的路上,看到一只受伤的小鸟。我跑过去,猫着腰,蹲下来,小心翼翼的捧起它,搂在怀里。
月亮困了,钻进云层睡觉了。其中的.钻进.睡觉