写一句话，句中含有两个表示连续动作的词语

写一句话，句中含有两个表示连续动作的词语，具体如下:

1.老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。

2.我拿起一个苹果递给他。

3.他掏出一支笔迅速地写了一个地址。

4.小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。

5.小海骑上自行车去图书馆读书去了。

6.小海拉开门昂起头高傲的走了出去。

7.他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。

8.我猫着腰，屏住气，偷偷地靠近了小杜鹃，一扑，就抓住了这只小杜鹃。

9.小明弯下腰捡起地上的垃圾然后扔进垃圾桶。

10.我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

11.老师抱着书推开门走进教室。

12.我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

13.我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。

14.他走进屋立即放下包跑了出去。

15.我低下头，弯下腰，系上鞋带。

16.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

17.他弯下身子捡起钱来递给我。

18.姐姐拿起一个苹果就啃了。

19.妈妈提着一个袋子向我们走来。

20.小猫咪扑的一下蹿到老鼠身旁，咔嚓吃了它 我拿起筷子夹菜吃。

21.我戴上耳机听音乐。我翻开本子拿起笔做笔记。 

22.我捡起一个石头抡的跑进水里 小狗叼起骨头啃着吃。

23.爸爸拿起钥匙就朝东面飞奔。

老师抱着书推开门走进教室。
我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。
他走进屋立即放下包跑了出去。
他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
他弯下身子捡起钱来递给我。

写一句话，句中含有两个表示连续动作的词语，具体如下:
1.老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
2.我拿起一个苹果递给他。
3.他掏出一支笔迅速地写了一个地址。
4.小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
5.小海骑上自行车去图书馆读书去了。
6.小海拉开门昂起头高傲的走了出去。
7.他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。
8.我猫着腰，屏住气，偷偷地靠近了小杜鹃，一扑，就抓住了这只小杜鹃。
9.小明弯下腰捡起地上的垃圾然后扔进垃圾桶。
10.我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门

放学了，走在回家的路上，看到一只受伤的小鸟。我跑过去，猫着腰，蹲下来，小心翼翼的捧起它，搂在怀里。

月亮困了，钻进云层睡觉了。其中的.钻进.睡觉