作文 给远方的亲友写一封信

给小伙伴的一封信
亲爱的小伙伴：
您好，好久没有联系了。
还记得我吗？在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和美丽的校园，我感到无比的激动。
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝
身体健康，学习愉快！
您的小伙伴：XXX
x年x月x日

人教版六年制
第十二册
积累·运用六
不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲友写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实；注意信和信封的格式。写完以后要认真进行修改，再用信纸誊抄了寄出去。如果有条件，也可以发电子邮件。

仔细阅读教材的相关内容，我们可以明确这次作文的具体要求：一是特定的时期———小学毕业前夕；二是写作对象———你外地的亲友；三是具体内容———告诉他们一些你的情况和想法。
首先，在信纸的第一行顶格写称呼，如“亲爱的爷爷（奶奶）、外公（外婆）”等，其后用冒号；其次，提行空两格开始写信的正文。一般来说，第一段要先向对方问好，然后再写需要向对方讲述的事情。正文要重点突出，条分缕析。如果有几件事，最好由主到次，由详到略，分条叙述。
信的结尾要写一句祝愿或表示敬意的话。对同辈或晚辈，一般用“此致”“敬礼”或“祝你进步”之类的话；对长辈一般用“敬祝...阅读全文

不久，你就要小学毕业了，外地的亲友或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲友写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改，再用信纸誊抄了寄出去。如果有条件，也可以发电子邮件。

指指点点
明确习作目的。
汇报情况。
诉说想法。

显身手

给堂姐的一封信
张欣、张凤姐姐：
你们好！首先，感谢你们送给我的风铃和贺卡，我非常喜欢，多谢你们的祝福，我会好好珍藏它们的。
你们是看着我长大的，对我的情况你们再了解不过了。我即将跨入中学的校门。此时此刻，希望你们能多多指点。时间紧迫，6月23日就要毕业考试了，我心里不免有些紧张。当然啦，你们也都知道，我的目标是立达中学。立达中学可是每一位六年级毕业生向往的学校，那里，培育了一批又一批人才，是苏州市首屈一指的学校。招生试卷是一张综合卷，包括数学、语文、英语三门主科，还有自然、体育、社会等一些常识的内容。主科中，我的数学较薄弱，张欣姐姐，你可是军校里的“数学大王”，这方面还请你多多指教。张凤姐姐，你对社会、自然方面的知识，一向都是最精通的，而我觉得在这方面自己也有些欠缺，还需要你帮我补补。总之，为我“加油”，祝我好运吧！
家里人总说，现在身体最重要。没错，我一定要以健康的体魄迎接升学考试！
嗨，好久不见，真想你们呀，有空我一定去上海看你们。急待你们的回信！
祝
身体健康，永远快乐！
你们的堂妹金添韵
6月7日

三言两语
小作者牢记“写信就是和人说话、交谈”这一点，无论是开头的问候，结尾的祝愿，还是正文的“汇报情况”，始终都在与堂姐进行情感的交流。话语得体，情真意切。

亲爱的朋友们：
你们好！我是生活在**城市的一名小学生。我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的理想迈进一步。让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。
朋友们，我在远方关心着你们，我们都参加了“手拉手”、“一帮一”活动，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油

亲爱的同学们：

你们好！我是福建的一位六年级小学生。我是一个幸运的小孩，友谊、亲情环饶着我；家庭、学校使我健康幸福地成长。我从电视中看到对你们生活的报道，我想我们共同生活祖国同一片蓝天下，应该有福同享，有难同担，所以我想写信给你们，让我们成为好朋友吧！

我先来介绍我的家吧：我家有三口人：爸爸、妈妈和我。爸爸现任村长，整天忙于工作，不过一有空就讲故事给我听。妈妈是一位农民，每天下地干活，勤劳善良。我的家里可美丽啦，墙上贴着各种各样的图纸，有财神爷，妈妈说可以保佑我们家发财，爸爸说发财要勤劳，不是用这就行的。哈哈，不管它啦，还是介绍其它图吧，还贴着我喜欢的明星周杰伦，林依伦，周笔灿……你家有贴明星吗？我家里的电器可多啦，什么数字电视，绿色电冰箱，电磁炉等，对了今年还买了空调了。我想你们家可能没有这些，可是你不要伤心，现在国家重视贫困地区的发展，不久的将来，你家也一定会有的。

学校，是我学习的乐园。我的学校叫麻沙中心小学，有学生一千多人呢。它环境优美，体育设备齐全，老师爱学生，学生爱老师，就像一个大家庭。现在我具体来说一说我的校园吧。走进学校大门，是几株桂花树，桂花开时，香气沁人肺腑。有许多小鸟在上面筑巢。清晨，小鸟啾啾，歌声可动听啦！校园的左角设有学生服务部，专为学生学习，生活服务的，商品可多啦，价钱又比外面便宜！学校有三座高楼，第一座是六层的新楼，粉红的墙壁，雪白的栏杆，明亮的窗玻璃上贴着我们亲手剪的剪纸作品，有海滩椰林，有奥运的福娃……可漂亮啦！还有两座也是很漂亮的。我们学校开设了语文、数学、电子信息、科学、综合实践课等，我最喜欢综合实践课啦，在活动中，我们做实验，走出校门做调查，访问，增长见识。

亲爱的同学们，我知道你们虽然贫困，但你大都勤劳，比我们能吃苦，也有许多值得让我们学习的优点。贫困算不了什么，爱迪生一生历经风风雨雨，努力奋斗，终于成了举世闻名的发明家，我相信，你们一定能在逆境中，崛起。今天给你们写信，希望能和你们成为好朋友，让生活在祖国同一片蓝天下的我们，一起同甘共苦吧！

想念的表哥：

您好！

马上要进行毕业升学考试了，你的学习成绩怎么样？复习阶段一定很紧张吧？舅舅和舅妈也很好吧？

你一定也很关心我的境况吧！

现在的我很苦呀，每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉立目，同学的白眼轻视；我很累呀，每天都要面对成堆而无聊的作业。上学五年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。

我清楚地记得，那次我用了一个星期的时间，写了一篇童话故事。乐呵呵交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师说什么也不相信是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就厉声厉色地训斥我。原来，在老师的眼里我是连故事都不会讲的后进生。从此，我放弃了学语文。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，你想想，同一个生词，用心抄写一遍就可以记住，老师却要我写一行。这作业到底有什么价值？我既不想受批评，又不想浪费精力。于是，我就写了一个，余下的用省略号代替。这事连校长都惊动了。
后来，班里的活动我都无权参加，其实，我的能力比那些班主任心中的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的“傀儡”。表哥，说实话，我从心眼儿里看不起他们。
马上就要小学毕业升学考试了，我面临的处境如何，现在不去想那么多！只顾暗地里努力学习，拿出优异的成绩给那些曾经瞧不起我的老师和同学来一个下马威！表哥，相信我吧，我一定会成功！等放假以后，我一定去你那里和你好好聊聊！解脱我心中的苦闷！
祝
学习进步！

您的表妹
这篇很好，写出了差生得心声

给远方亲人的一封信

亲爱的表姐：
你好！
翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体。
今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心。后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条。不知道你是不是认同这种做法，如果你有更加有效的，记得回信告诉我哦。
虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。
好了，千言万语，我只能祝贺你考进自己满意的学校，为了我们的梦想而努力奋斗吧，我暑假会去看你的，你一定要注意身体哦！
祝你：身体健康，学业有成！
你的表妹：某某
2005年6月4日

首先书写的格式要知道。
例文：（“_”表示空格）
敬爱的XX(或亲爱的，等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
此致
＿＿敬礼！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
＿＿（内容）
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体(整洁干净,大方美观)
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
7.信件封面格式和收信人尊称
书信写作格式
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1．称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
2．正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3．结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
4．署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

接下来就要本学期你自己所经历印象最深的一件事

亲爱的大姨：
你好！
你和姨夫，哥哥在外地过的好么？身体还好么？我很想你们呢！
记得你有风湿，每次下雨腿就很痛，最近的梅雨季节，每每我望着天上那总是淅淅沥沥下个不停的雨，就在想，你是不是又在用你的小锤子锤腿呢。您记得要去买个厚实的护膝，把膝盖裹住，不要冷着，那应该就不会太难受了。
姨夫现在工作还忙么？记得每次给你们打电话，姨夫都在加班，姨夫都没怎么听过我的声音呢，呵呵。
好像哥哥还有一年就大学毕业了吧。哥哥现在准备找工作了么？妈妈总是提起哥哥，说哥哥在大学又拿奖学金了，叫我好好跟哥哥学习学习。哥哥从小就是是我学习的榜样，他一直在学校名列前茅。我也在努力的学习呢，争取考进市一中去，然后再努力努力跟哥哥考一个大学。
对了，我和妈妈打算今年等我中考完就到你们家玩，算一算也有3年没有去过你们那里了呢。想我了吧！等我去了，您们说不定都不认得我了，因为我个子又长了一大节呢。
爸爸妈妈的工作都挺顺利的，身体也不错。我嘛，也还是老样子，大病没有，小病不断，经常小感冒一下，所以你们不用担心我们，呵呵。
有时候我和外婆、外公打电话，我们也经常提到你们哦，外公外婆也很想你们，有时间我们也一起回外公外婆家玩吧。
好了，我就说到这里吧。
祝你们全家身体健康、万事如意，你和姨夫工作顺利，哥哥学业有成！
永远爱您的侄*
****年**月**日

亲爱的小伙伴：
您好，好久没有联系了。
还记得我吗？在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和美丽的校园，我感到无比的激动。
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝
身体健康，学习愉快！
您的小伙伴：XXX
x年x月x日