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今年马上要中考了，我想问一下，牡丹江市二中，三中，五中哪个好些？不要和我说学习靠自己

2025-01-04 19:56:11

推荐回答（5个）

回答1：

牡丹江市二中比较好。

牡丹江市第二高级中学1952年建校，1962年成为市重点中学，1993年成为黑龙江省重点中学，2000年成为黑龙江省首批示范性普通高中。

现有教职员工330多人，其中正高级教师3名, 特级教师4名，高级教师147名，具有研究生学历或接受过研究生教育的教师67。

示范性普通高中：

建国以来，党和国家领导人多次提出要建设一批重点中学，这对于推动中学教育，乃至各级各类教育的发展起到了积极的作用。

1980年以来，各级政府和教育行政部门遵照国务院批准原教育部颁发的《关于分期分批办好重点中学的决定》，加强了重点中学的建设。

以上内容参考百度百科-牡丹江市第二高级中学

以上内容参考百度百科-示范性普通高级中学

回答2：

牡丹江市二中比三中，五中好。

牡丹江市第二高级中学1952年建校，1962年成为市重点中学，1993年成为黑龙江省重点中学，2000年成为黑龙江省首批示范性普通高中。

现有教职员工330多人，其中正高级教师3名, 特级教师4名，高级教师147名，具有研究生学历或接受过研究生教育的教师67名，国家级骨干教师2名，省、市级骨干教师24名，学科带头人34名，省、市级教学能手和教学新秀105名，整体师资和教育教学水平在黑龙江省居于前列。

截至2020年，学校现有71个班级，近4000名学生。建校以来，高考成绩连年平稳上升，重本上线近30%，普本上线近80%。

示范性普通高中：

建国以来，党和国家领导人多次提出要建设一批重点中学，这对于推动中学教育，乃至各级各类教育的发展起到了积极的作用。

1980年以来，各级政府和教育行政部门遵照国务院批准原教育部颁发的《关于分期分批办好重点中学的决定》，加强了重点中学的建设，学校办学条件明显改善，教育教学改革不断深化，教育质量和办学效益显著提高，为办好普通高中提供了经验，为高等院校培养了大量合格的新生，为培养社会主义现代化建设所需的大批人才奠定了基础。

根据《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见的有关精神，国家教委决定在2000年以前分期分批建设并评估验收1000所左右示范性普通高级中学（简称示范性高中）。为在全国有计划、分步骤地评估验收1000所左右示范性普通高级中学（简称示范性高中，含独立高中和以高中为主的完全中学），特制定《示范性普通高级中学评估验收标准（试行）》。

以上内容参考百度百科-牡丹江市第二高级中学

以上内容参考百度百科-示范性普通高级中学

回答3：

牡丹江市第五中学是一所市级示范性高中。始建于1962年。学校占地35300平方米，南北两个校区。近年来学校投入大量资金，对校园环境进行重新规划和大举改造，拥有设施先进的微机室、多媒体教室；功能完善的实验室、多功能教室；得天独厚的田径场地，标准的蓝、排、足球场地，独具环境优美、管理完善的现代文化品位。学校现有40个教学班，2100名学生，187名教师，学历达标率100%。四十五载的历史积淀，学校秉承“自力更生、奋发图强”的校之魂，固本创新，与时俱进，确立了“尚德、励志、博学、进取”的校风；“以德立身、以博导学、以严立行、以爱育人”的教风和“自强、勤学、善思、力行”的学风，形成了“奋发图强、自力更生，培养有志气、有能力的现代人才”的办学理念。多年来，学校坚持以“三个面向”和三个代表思想为指导，以教育改革为主线，以科研为引领，以教师专业发展为根本，全面实施素质教育。学校领导开拓进取、求实创新，教师队伍师德优良、素质过硬，教育教学成效逐年提升，高考升学率达95.7%，会考通过率达96%。学校坚持以人为本，重视培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面而有个性的发展，积极营造和谐关爱的教育文化，凸显了鲜明的办学优势。　　近年来，学校在教育科研、德育工作、课程改革、教育管理等方面，务实求效、积极探索教育创新之路，“十五”期间，先后两次获市政府“科研兴教标兵单位”的表彰。现在学校已成为省级文明单位标兵、省德育工作先进集体、省教育科研先进集体、全国群众体育工作先进集体、市教育工作标兵单位、市先进党总支标兵。当前，学校审视度势，抓住高中新课改的战略机遇期，增强责任感和使命感，充分发挥市级示范高中的办学优势，坚定信心，努力探索，为牡丹江经济社会追赶型、跨越式发展培养创新人才，为创办优质高中，构建和谐校园而努力奋斗！　　【学校领导】　　校长:彭方，男，中共党员，1983年毕业于鸡西师范学校，同年参加教育工作，历任虎林铁路学校、牡丹江市铁路二中（现更名为牡丹江市第二十二中学）校长。2008年8月因工作成绩突出，被任命为牡丹江市第五高级中学校长。在工作中，他努力学习，不断提升自身学识水平和业务能力。1988年取得黑龙江省教育学院中文本科学历。2001年4月获得东北师范大学教育学原理专业研究生进修班结业。理论学识的汲取极大地促进了彭方同志工作业绩的凸显。　　书记:杨海波，女，中共党员，1992年毕业于齐齐哈尔师范学院，文学学士，同年参加教育工作，曾任牡丹江市第二中学团委书记、政治处主任、教务处主任、第五中学党总支副书记，2005年因工作成绩突出，被任命为牡丹江市第五高级中学党总支书记，工作至今。　　行政副校长:邱宝林，男，中共党员，1989年毕业于鸡西师范学校，同年参加教育工作，曾任军马场中学团委书记、第九中学政教处主任、实验中学校长助理、工会主席，2004年期间借调到行政审批中心工作一年，2008年12月因参加全市公开比选成绩突出，被任命为牡丹江市第五高级中学行政副校长。　　教学副校长:王修利，男，中共党员，1995年毕业于哈尔滨师范大学，同年参加教育工作，曾任牡丹江市第一中学教务处副主任，2009年因工作成绩突出，被任命为牡丹江市第五高级中学教学副校长　　工会主席:牟志杰，男，中共党员，1976年毕业于牡丹江市师范学校，同年参加教育工作，曾任牡丹江市第五中学总务处主任，1997年因工作突出，被任命为牡丹江市第五中学工会主席，工作至今。　　【办学特色】　　走进艺体殿堂，放飞金色梦想　　第五高中在立足雄厚扎实的基础教育、获得优质的普高成绩之后，着力培育第五高中教育的艺体新亮点，走特色强校之路。用先进的理念引领学校，用现代化的设备武装学校，着力培养业务精湛、师德高尚的艺体专业教师队伍，加强与各高等艺术院校联合办学的力度，建立艺体生源基地等，进一步提升五中教育的品质。第五高中独特而颇具规模的艺体教育必将成为牡丹江市特色教育发展中一道亮丽的风景线。　　【校长寄语】　　没有最好的高中，只有最适合你的高中　　近五十年的历史积淀，孕育了第五高中深厚的文化底蕴；四十七年的艰苦拼搏，造就了第五高中丰硕的教育成果。几十年的成功探索，第五高中已经形成了一套完整的且具有自身特点的科学、规范、高效的德育、教学及常规管理体系。自2006年以来，我校面对第四批次录取的新生生源（全市中考成绩排名2500名以后，中考分数在350—550之间的学生），采用“低起点、小坡度、大密度”的教学策略，“坚持面向全体学生，不放弃每一个学生”的教育思想，充分挖掘学生的潜力，全面提高教师的育人能力。经过全体师生三年的努力拼搏，一步一个台阶，高考升学率不断攀升。2006年高考二本以上上线人数143人，2007年上线人数 164人，2008年达到 179人，其中分别有63%、71%、79%的学生高考成绩在全市排名较中考时有大幅度提高。在2009年全省首次高二学年学业水平测试中，参考的八个学科全员通过率达到了97.94%，其中地理、历史、政治达到了99%以上，均居全市高中前列。在刚刚进行的2009年全省高考艺体类专业考试中，已有48名学生通过。社会影响力逐年扩大，育人成果得到广泛赞誉。　　历史积淀力量，希望孕育成功。2009年，学校的发展迎来了新的机遇。市政府、市教育局领导经过考察、论证、调研之后，决定在全市创办一所特色高中，以艺体为突破口，并把它列为今年市教育局工作目标，目前相配套的艺体综合楼建设已经启动，并有望在十月底交付使用。为此我校牢牢抓住机遇，制定了今后1—3年的发展规划，形成普通类升学培养和特色类升学培养两翼齐飞的发展新格局，力争把五中建设成为 “特色发展、艺体为首、全市一流、省内知名的特色高中”，努力探索“特色+特长+技能”的办学思路。坚持内涵式发展，走特色强校之路，强势推进学校跨越式发展。大力打造一支业务精湛、师德垂范、人民满意的教师队伍。根据学生的条件、兴趣及潜力发掘学生的特长，为其终身发展量身定做，培养一批批勤学拼搏、励志成才的五中学子，拓宽学生发展成才之路。　　鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。随着教育改革的不断深入，五中人的探索与创新又将开始。我们要与时俱进，坚持贯彻和落实科学发展观，以崭新的姿态、昂扬的斗志、奋进的精神，早日将五中建成“黑龙江省特色示范校”，实现特色高中深度发展的目标。五中人坚信：在全体师生共同努力下，在政府各级部门的大力支持下，在社会各界人士的亲切关怀下，第五高中的明天会更美好！　　第五高级中学校长：彭方　　现牡五中新艺体特色教学楼正在紧张施工中预计在2010年10前交付使用，新的艺体综合楼包括了钢琴、形体、声乐、美术等各特色教学教室。新的艺体综合楼将为五中的艺体特色教学做出更多更大的贡献。

五中吧，看起来不错

回答4：

当然是二中，但是建议你上一中，不知道你的学习成绩怎么样，但是要是想有个好的学习环境，还是一中好。牡丹江高中的排名一，二，三，五中。朝中也不错，但是是朝鲜族的学校。

回答5：

三中，那里环境比较好.

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