法布尔简介

或者法布尔的生平事迹
2025-01-13 17:09:57
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回答1:

  昂利·法布尔

  法布尔,通常称作若盎-昂利·法布尔,1823年12月22日降生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。法布尔4岁左右,父母送他到祖母家生活,暂时减轻家庭衣食负担。天真的孩子爱上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊,迷上了户外大自然中的花草虫鸟。
  法布尔7岁,回到父母身边,到村里的小学。初入学堂,法尔布很不适应,26个法文字母让他花了比别人多几倍的时间,但小法布尔求知欲望格外强烈。他常有机会跑到乡间野外,每次回来,兜里装满了蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫类。
  法布尔10岁时,随全家迁到本省的罗德茨市去住。随后,法布尔家为生计所迫,又几度迁居,少年法布尔不得不出门做工谋生,致使中学无法正常读下来。但是他抓紧一切时间自学,强记勤问。到了15岁那一年,他只身报考沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校,结果被正式录取。毕业后,法布尔谋得同省卡庞特拉中学初中教员职位,从此开始了长达二十余年的中学教师生涯。
  起初,他教数学。一次带学生上户外几何课,忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝,被城市生活禁锢了八九年的"虫心"突然焕发。他花了一个月的工资,买到一本昆虫学著作,细读之后,一种抑制不住的强大动力萌生了,他立志要做一个为虫子书写历史的人。那一年他不足十九岁。
  研究昆虫的决心下定了,但维持生存的职业是教书,法布尔仍须为现实问题苦斗。他先参加有关部门组织的会考,拿到高中毕业资格的业士证书。以后又坚持业余自修,通过各门考试,取得大学资格的物理数学学士学位。24岁的法布尔,由政府教育部门调派到科西嘉岛,担任阿雅克修市中学的教员。他一面努力任教,一面利用业余时间做动植物观察记录。四年后,他被调回阿维尼翁市,担任中学教员。他心目中有个理想:有朝一日能在大学讲课。
  两年后,法布尔仍靠自学,取得自然科学学士学位。又过一年,31岁的法布尔以两篇优秀学术论文的实力,一举获得自然科学博士学位。两篇论文的题目分别是:《关于兰科植物节结的研究》,《关于再生器官的解剖学研究及多足纲动物发育的研究》。就在同一年,他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果--《节腹泥蜂习俗观察记》。法布尔的昆虫学文章,开始引起人们的注意。34岁那一年,他发表了关于鞘翅昆虫过变态问题的研究成果,学术质量之精、理论意义之大,令同行刮目相看。法兰西研究院向他颁发了实验生理学奖金,肯定他在活态昆虫上的研究具有不同于昆虫结构解剖学的价值。英国生物学家达尔文格外关注这位年轻的法国人;待1859年《物种起源》问世时人们读到,达尔文称他是"难以效法的观察家"。
  博学的法布尔老师,又发现一种从茜草中提取红色染素的工艺,当地政府准备采用他的技术。经过数年周折,没有实现他想利用茜草自然资源的"工业化学梦"。这期间,帝国教育部曾以杰出教师的名义为他授勋,主要表彰他在教师岗位上也能从事自然科学研究;他为此还受到拿破仑三世几分钟的接见。放弃化工计划后,为实施教育部长教学改革方案,增设自然课内容,法布尔给女大学生不定期作了一些讲座,听课者越来越多。出于保守、偏见和妒嫉,一群人身份的政界、教育界人物无端指责他是"具有颠覆性的危险人物",宗教界顽固派攻击他"当着姑娘的面讲植物两性繁殖"。最后由房出面,强令法布尔全家搬走。法布尔决定离开阿维尼翁这座城市,决心今后再也不想登什么大学讲台。这一年是1870年,法布尔已经46岁。 法布尔携妻室子女进入沃克吕兹境内,在奥朗日市找到一处安身的家。此后五年,法布尔主要以撰写自然科学知识读物为主,他的卓越文才开始显露出来。他出版式不少读本,其中包括《天空》、《大地》、《植物》等讲解性作品,也包括《保尔大叔谈害虫》这样的系列故事性作品。
  1875年,法布尔远离城市喧嚣,带领家人,迁往乡间小镇塞里尼昂。经过四年努力,整理二十余年资料而写成的《昆虫记》第一卷,于1879年问世。1880年,法布尔的宿愿终于实现:他用积攒下的一小笔钱,在小镇附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅,进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅,用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号--荒石园。年复一年,"荒石园"主人穿着农民的粗呢子外套,吃着普通老百姓的清汤淡饭,尖镐平铲刨刨挖挖,于是,花草争妍,灌木成丛,一座百虫乐园建好了。他守着心爱的"荒石园",开足生命的马力,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。他就是这样,孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。
  《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著,文体基本为散文,主体内容集中在昆虫学问题上,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。一位饱经沧桑、追求不止的昆虫学探索者的优势,在这部巨著中得到充分发挥。十卷二百二十余篇,内容丰富自有公论;可其工程之艰难,恐怕只有作者本人才最清楚。法布尔这样说:"散文写作"可比求解方程根来得"残酷"。
  第十卷脱稿时,他原来不打算把《菜青虫》、《萤火虫》两篇编进去,因为这两施展是为计划之中的第十一卷写的。就在这时候,他意识到自己85岁的老身子骨支撑不住了,而且耳聩眼花手僵到难以正常写作的地步。最后,他心中埋?quot;第十一卷"的念头,毅然将两篇文章定为第十卷的增补篇。1910年,他已过86岁,第十卷问世了。他抱着书,拄着拐杖,装上放大镜,一步三摇在"荒石园"中,仍想再把《昆虫记》写下去……但老人的心愿难以实现了。
  就在这一年,家人以"从事《昆虫记》写作50周年"之名,邀请法布尔的挚友和学界友好来到"荒石园",为他举行一次小型庆祝会。法布尔备感安慰,热泪盈眶。消息传出,舆论界大哗大惊:法国人居然把隐?quot;荒石园"中的这位值得骄傲的同胞忘得如此轻松!法布尔不在乎这"疏忽",他正开始筹划出版全十卷精装本《昆虫记》,并亲自为这一版本写下一篇短短的序言。序言结尾是这样几句话:"非常遗憾,如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究,是我一生得到的唯一仅有的安慰。阅尽大千世界,自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我最后再获得些许气力,甚至有可能再获得几次长寿人生,我也做不到彻底认清虫类的益趣。"
  离92岁生日只差一个月了,法布尔卧在床上,静候生命里程这又一标志性日子的到来。那是1915年11月的一天,他平静得像一位藐视死神的勇士。这时候人们发现,他已悄悄地长眠了。一位以昆虫为琴拨响了人类命运颤音的巨人,从此消失。
  法布尔去世不到十年,十卷精装本《昆虫记》便出齐了。他的女婿勒格罗博士,将介绍他一生的文章结集出版,续作《昆虫记》第十一卷。
  法国文学界曾以"昆虫世界的维吉尔"为称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜还没来得及做最后决议,便传来法布尔已经离开的消息。
  人们曾称法布尔是"昆虫观察家",到晚年公认他为"昆虫学家";他去世后,人们在一段时间里称他为"昆虫学家、作家",后来又把他称作"作家、昆虫学家"。这些称号,对法布尔来说都是当之无愧的。

回答2:

昂利·法布尔

  法布尔,通常称作若盎-昂利·法布尔,1823年12月22日降生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。法布尔4岁左右,父母送他到祖母家生活,暂时减轻家庭衣食负担。天真的孩子爱上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊,迷上了户外大自然中的花草虫鸟。
  法布尔7岁,回到父母身边,到村里的小学。初入学堂,法尔布很不适应,26个法文字母让他花了比别人多几倍的时间,但小法布尔求知欲望格外强烈。他常有机会跑到乡间野外,每次回来,兜里装满了蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫类。
  法布尔10岁时,随全家迁到本省的罗德茨市去住。随后,法布尔家为生计所迫,又几度迁居,少年法布尔不得不出门做工谋生,致使中学无法正常读下来。但是他抓紧一切时间自学,强记勤问。到了15岁那一年,他只身报考沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校,结果被正式录取。毕业后,法布尔谋得同省卡庞特拉中学初中教员职位,从此开始了长达二十余年的中学教师生涯。
  起初,他教数学。一次带学生上户外几何课,忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝,被城市生活禁锢了八九年的"虫心"突然焕发。他花了一个月的工资,买到一本昆虫学著作,细读之后,一种抑制不住的强大动力萌生了,他立志要做一个为虫子书写历史的人。那一年他不足十九岁。
  研究昆虫的决心下定了,但维持生存的职业是教书,法布尔仍须为现实问题苦斗。他先参加有关部门组织的会考,拿到高中毕业资格的业士证书。以后又坚持业余自修,通过各门考试,取得大学资格的物理数学学士学位。24岁的法布尔,由政府教育部门调派到科西嘉岛,担任阿雅克修市中学的教员。他一面努力任教,一面利用业余时间做动植物观察记录。四年后,他被调回阿维尼翁市,担任中学教员。他心目中有个理想:有朝一日能在大学讲课。
  两年后,法布尔仍靠自学,取得自然科学学士学位。又过一年,31岁的法布尔以两篇优秀学术论文的实力,一举获得自然科学博士学位。两篇论文的题目分别是:《关于兰科植物节结的研究》,《关于再生器官的解剖学研究及多足纲动物发育的研究》。就在同一年,他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果--《节腹泥蜂习俗观察记》。法布尔的昆虫学文章,开始引起人们的注意。34岁那一年,他发表了关于鞘翅昆虫过变态问题的研究成果,学术质量之精、理论意义之大,令同行刮目相看。法兰西研究院向他颁发了实验生理学奖金,肯定他在活态昆虫上的研究具有不同于昆虫结构解剖学的价值。英国生物学家达尔文格外关注这位年轻的法国人;待1859年《物种起源》问世时人们读到,达尔文称他是"难以效法的观察家"。
  博学的法布尔老师,又发现一种从茜草中提取红色染素的工艺,当地政府准备采用他的技术。经过数年周折,没有实现他想利用茜草自然资源的"工业化学梦"。这期间,帝国教育部曾以杰出教师的名义为他授勋,主要表彰他在教师岗位上也能从事自然科学研究;他为此还受到拿破仑三世几分钟的接见。放弃化工计划后,为实施教育部长教学改革方案,增设自然课内容,法布尔给女大学生不定期作了一些讲座,听课者越来越多。出于保守、偏见和妒嫉,一群人身份的政界、教育界人物无端指责他是"具有颠覆性的危险人物",宗教界顽固派攻击他"当着姑娘的面讲植物两性繁殖"。最后由房出面,强令法布尔全家搬走。法布尔决定离开阿维尼翁这座城市,决心今后再也不想登什么大学讲台。这一年是1870年,法布尔已经46岁。 法布尔携妻室子女进入沃克吕兹境内,在奥朗日市找到一处安身的家。此后五年,法布尔主要以撰写自然科学知识读物为主,他的卓越文才开始显露出来。他出版式不少读本,其中包括《天空》、《大地》、《植物》等讲解性作品,也包括《保尔大叔谈害虫》这样的系列故事性作品。
  1875年,法布尔远离城市喧嚣,带领家人,迁往乡间小镇塞里尼昂。经过四年努力,整理二十余年资料而写成的《昆虫记》第一卷,于1879年问世。1880年,法布尔的宿愿终于实现:他用积攒下的一小笔钱,在小镇附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅,进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅,用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号--荒石园。年复一年,"荒石园"主人穿着农民的粗呢子外套,吃着普通老百姓的清汤淡饭,尖镐平铲刨刨挖挖,于是,花草争妍,灌木成丛,一座百虫乐园建好了。他守着心爱的"荒石园",开足生命的马力,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。他就是这样,孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。
  《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著,文体基本为散文,主体内容集中在昆虫学问题上,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。一位饱经沧桑、追求不止的昆虫学探索者的优势,在这部巨著中得到充分发挥。十卷二百二十余篇,内容丰富自有公论;可其工程之艰难,恐怕只有作者本人才最清楚。法布尔这样说:"散文写作"可比求解方程根来得"残酷"。
  第十卷脱稿时,他原来不打算把《菜青虫》、《萤火虫》两篇编进去,因为这两施展是为计划之中的第十一卷写的。就在这时候,他意识到自己85岁的老身子骨支撑不住了,而且耳聩眼花手僵到难以正常写作的地步。最后,他心中埋?quot;第十一卷"的念头,毅然将两篇文章定为第十卷的增补篇。1910年,他已过86岁,第十卷问世了。他抱着书,拄着拐杖,装上放大镜,一步三摇在"荒石园"中,仍想再把《昆虫记》写下去……但老人的心愿难以实现了。
  就在这一年,家人以"从事《昆虫记》写作50周年"之名,邀请法布尔的挚友和学界友好来到"荒石园",为他举行一次小型庆祝会。法布尔备感安慰,热泪盈眶。消息传出,舆论界大哗大惊:法国人居然把隐?quot;荒石园"中的这位值得骄傲的同胞忘得如此轻松!法布尔不在乎这"疏忽",他正开始筹划出版全十卷精装本《昆虫记》,并亲自为这一版本写下一篇短短的序言。序言结尾是这样几句话:"非常遗憾,如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究,是我一生得到的唯一仅有的安慰。阅尽大千世界,自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我最后再获得些许气力,甚至有可能再获得几次长寿人生,我也做不到彻底认清虫类的益趣。"
  离92岁生日只差一个月了,法布尔卧在床上,静候生命里程这又一标志性日子的到来。那是1915年11月的一天,他平静得像一位藐视死神的勇士。这时候人们发现,他已悄悄地长眠了。一位以昆虫为琴拨响了人类命运颤音的巨人,从此消失。
  法布尔去世不到十年,十卷精装本《昆虫记》便出齐了。他的女婿勒格罗博士,将介绍他一生的文章结集出版,续作《昆虫记》第十一卷。
  法国文学界曾以"昆虫世界的维吉尔"为称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜还没来得及做最后决议,便传来法布尔已经离开的消息。
  人们曾称法布尔是"昆虫观察家",到晚年公认他为"昆虫学家";他去世后,人们在一段时间里称他为"昆虫学家、作家",后来又把他称作"作家、昆虫学家"。这些称号,对法布尔来说都是当之无愧的。

回答3:

《蟋蟀的住宅》的作者亨·法布尔(1823-1925)是法国著名的昆虫学家。他出生在法国南部山区一个贫苦农民家庭,小时候,他一直向往到学校读书,可是,穷苦人家连饭都吃不饱,哪有钱供孩子读书呢!法布尔曾流浪街头,靠卖汽水、做零工等挣点钱。他除了吃饭以外,把剩余的钱都用来买书。法布尔最爱在田野上倾听各种昆虫的鸣叫。在田野里,他觉得自己有许多朋友——那些昆虫好像在与自己谈心。

  经过刻苦的自学,法布尔终于实现了自己的梦想,进了一个食宿免费的师范学校。毕业后,他当上了小学教师。他没有满足,而是继续勤奋学习。他没进过正规的大学,但他以顽强的意志,不懈地努力,自学了大学课程,依靠自学获取了硕士学位,从而又当上了中学老师。

  不管自己多么艰苦,工作多么繁忙,法布尔从没间断过对昆虫的研究。他无论走到哪里,总要东瞧瞧,西看看,注意昆虫的活动,并把观察到的情形详细记录下来,有时候一观察就是几小时,甚至一整天。对有的昆虫,他前前后后观察了几年,十几年,甚至几十年。

  法布尔跟昆虫打了一生的交道,经过几十年的辛勤劳动,他揭开了昆虫世界的许多秘密,向人们介绍了四百多种昆虫和小动物的生活习性。法布尔写了一部10卷的大书——《昆虫记》,共二百多万字,为人类做出了贡献。

回答4:

法布尔出生在法国南部山区的一个贫苦农民家庭。幼年时,他没有上过像样的小学,后来,经过刻苦自学,考进了免费的师范学校。毕业后,他当过小学教师、中学教师和大学教授。
法布尔童年时代喜欢动物和植物,尤其是昆虫。他如痴似迷地观察昆虫,为了探索其中的奥秘,他付出了毕生的精力。一次,他仰头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子,竟看了三四个小时。还有一天夜里,法布尔提着灯笼,蹲在田野里,观看蜈蚣怎样产卵,一直看到东方放白。他完全沉醉在他的“昆虫王国”之中。据统计,他观察土蜂用了2年,研究黑色甲虫——地胆花了25年,有的甚至耗用了他三、四十年的时间。
法布尔56岁时,用积攒的一点钱买了一块荒地,他搬到那儿去住,从此,他便成天与昆虫打交道了。也就是在那片土地上,他仔细观察蟋蟀怎样挖隧道,研究洞前草丛的作用,欣赏蟋蟀在门口平台上“弹琴”的趣景,为他以后写《蟋蟀的住宅》积累了充分的材料。
几十年如一日,法布尔一边观察昆虫,一边动笔写作。从1878年开始,到他87岁,先后用了32年时间,写成了10卷巨著《昆虫记》,全书200多万字,向人们介绍了400多种昆虫的生活习性。我们所学的《蟋蟀的住宅》,便是从这部巨著中节选的。这是法布尔用清丽的文墨为孩子们写的一篇生动活泼的科普作品,多年来,成为世界儿童爱读的好文章

回答5:

十九世纪末,法布尔从百里香恣生的荒石园中捧出一部《昆虫记》,世界响起了一片赞叹之声。没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养,没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。
贫穷困惑着法布尔的一生。法布尔的童年时代,家里多一张吃饭的嘴都是一种沉重的负担。家里没有面包了,法布尔不得不突然告别学校,告别他热爱的蒂迪尔和墨纳尔克,连中学都不能正常上完。
法布尔引人入胜的优美文笔,亲切而又令人神往,一旦你真正走进他那奇异的昆虫世界,便会发现没哪个昆虫学家有他那么高的文学修养,没哪个文学家有他那么高的昆虫学造诣,他将科学与文学完美地结合到了一起。其不可替代的价值在于,他不是视昆虫为单纯的实验品,而是尊重它们的生命,将它们当成亲人和朋友,把昆虫与人类以及人类的生活相联系,以人的性格和人类的生活去理解昆虫,于是这些生物也都具有人的灵性,人的性格,它们的活动也仿佛成了人类生活中不可分割的一部分。在法布尔那个时代,研究动物是蹲在实验室里做分类与解剖工作,鲜活、美丽的生命,被七零八落地肢解开来。法布尔最瞧不起这种研究。他说:“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却是研究本能和最高表现;你们探究死亡,而我却是探究生命。”
法布尔把昆虫描写得那么真切、美丽、动人,活灵活现,来之于长期对昆虫生活精细的观察与研究,准确地掌握了他所描写的事物的典型特征。为了昆虫学研究,法布尔一生都在贫困中挣扎;都在与傲慢偏见作斗争,但他一点也不感到孤独。因为他有那么多的昆虫朋友,拥有广阔的昆虫世界,因此他又比谁都富有。他把大自然当成了自己的实验室。
科学家的人文性,往往体现在他的社会行为,比如支持自由民主运动、反恐、反战等等,很少直接落实到科学研究上面。法布尔不同,他的十大卷《昆虫记》,通篇充满了人文色彩。作为一个博物学者,他的著作严整,自成系统,大大扩展了前人观察和论述的领域,然而,他却声言对那类纯粹描述昆虫学没有太大兴趣。他说他平生酷爱的是“情感昆虫学”,在一封信里写道:“我对于系统昆虫学是门外汉。”他所以拒绝为一般学者所宝爱的无所不包的“系统”,显然耽心那类来自集体的被抽象出来的“规律性”或“平均数”将掩盖以致扼杀个体生命的原生态。他采用的方法,也不是相关的知识的累积和演绎,而是田野实验的方法,观察的方法。这种方法完全建立在对生命的固有的形态的尊重上面,可以说是一种以生命为本位的方法。他反对传统学者的那种把工作停留在实验室——其实是昆虫的酷刑室和碎尸场——里,使昆虫在解剖刀下变得“既可怖又可怜”的做法。应当说,就他研究中所采取人文主义式的方法本身而言,就是一场革命。他正是以一个诗人的赤子之心,悲悯之心看待与人类比邻而居的昆虫世界,而且,使用的叙述语言也是诗性的,所以有“昆虫的荷马”或是“昆虫的维吉尔”之称。《昆虫记》从片断来说是抒情诗的,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类史诗。

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