1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。
2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。
3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。
4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。
5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
扩展资料
补写句子的技巧：
1、补写句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
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