通国之善弈者也。之：的。全国棋艺最好的人。
惟弈秋之为听。之：语气助词。只听奕秋的（讲解）。之为，在这里起宾语前置的作用。
一人虽听之。 之：指弈秋的讲解。一人虽然在听讲。
思援弓缴而射之。之：指鸿鹄。想拿弓箭去射它。
虽与之俱学。 之：指那个专心致志听讲的人。虽然和那个专心致志的人在一起学习。
弗若之矣。之： 还是指那个专心致志听讲的人。 （学得）不如他了。
学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
《学奕》的6个“之”是：
1. 弈秋，通国之善弈者也。之：的。
2. 使其子曰：为之。之：这。
3. 悔其随之。之：不译。
4. 思援弓缴而射之。之：它，代指鸿鹄。
5. 虽与之俱学。之：他，代指前一个人。
6. 弗若之矣。之：他，代指前一个人。
原文：
《学弈》
弈秋，通国之(1)善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之(2)为听；一人虽听之(3)，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之(4)。虽与之(5)俱学，弗若之(6)矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
注解：
(1)之：的。
(2)之：弈秋的教导。
(3)之：弈秋的教导。
(4)之：代词，代“鸿鹄”。
(5)之：前一个人，那个专心致志的人。
(6)之：无实意，用于取消句子独立性。
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