急求！！！！学前教育学形成性考核作业答案

1.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、　　易感性　　和易表现性。

2.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 家庭教养方式　　　、　　家庭经济条件　　　　、家长学历等。

3.幼儿园教育应该以　游戏　　作为基本活动。

4.学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得　粗浅的知识技能　　　　　，发展智力，增进对周围事物的　求知兴趣　　，学习“如何学习”，并养成　良好的学习习惯　　　　　　　　的教育过程。

5.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、　求知　　的兴趣、　创造　　　的兴趣以及动手的兴趣。

6.学前儿童品德教育的内容主要包括　发展学前儿童的社会性教育　　和　发展学前儿童个性的教育　　两个方面。

7.幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力　想象力　　和　表现力　　。

8.幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、　教学活动　　　　和　　游戏活动　　　。

9.幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为　集体教学　　　　、　　分组教学　　　和个别教学。

10.教师的教学计划可以分为　学期计划　　　　和　活动方案　　　　两种。

11.游戏活动具有社会性、　虚构性　　　　、兴趣性和愉悦性、　自主性　　　和具体性的特点。

12.皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：　实践练习游戏　、　角色游戏　　　　　和有规则游戏三类。

13.在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为　创造性游戏　　和　有规则游戏　　　　两类。