气质,俗称"禀性",是指人生来就具有的典型而稳定的心理特征.人的气质类型按照体液学说分为4种,即胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质.气质本身虽无好坏之分,但各具特点.班主任只有将不同气质类型的学生区别对待,才能在对学生的思想教育和班级管理工作中有的放矢,对症下药,并能做到正确引导每个学生扬长避短,发挥优势,不断进步.笔者曾做过多届学生的班主任工作,利用担任心理学教师的优势,将心理学有关知识应用于班级学生管理工作中,注意研究学生的气质类型,根据每个学生的不同心理特征,做好学生的教育和管理工作,得到了良好效果.下面笔者结合本人的工作实践和体会,谈谈对不同气质的学生进行不同教育和管理的方法.
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