那肯定是教法有问题，一般情况下如果让孩子在读声母时能读得准确无误后肯定是能拼得出来的。关键是声母在拼读时声音要轻，最好能不出声（仅自己能听得见即可，能呼读音节），现在很多老师在朗读声母时由于声音过大，使得拼读时连接不上，主要是没有掌握低年级的小朋友的发声特点而导致的。针对你的这种情况，要想办法让孩子尽量减轻读声母的声音，让“声母轻，韵母重，两音相遇猛一碰”成为孩子读拼音章节的习惯。
在生活中加强练习，比如说吃饭，就可以做做小游戏，拼一下“吃饭”的拼音，遇到“吃”这种整体认读音节要强调。
当然是找老师了。
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