作为一个只有二百多年历史的国家，为什么教育水平却远超其他具有深厚文化底蕴的国家，这就是美国教育界高明的地方。
首先教育方式的不同，占了很大一部分原因，在中国来说，孩子就是花朵，而在美国，孩子是种子。两者有根本上的区别，花朵是被呵护成长的，当没有了呵护，就会失去原有的光泽。而种子是靠自己努力生长的，即使没有了大人的帮助，依然可以茁壮成长!美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维。中国孩子可以不加理解地知道 3+4=7，将乘法表背得滚瓜烂熟，但那只是鹦鹉学舌。
再者就是 美国更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑,批判精神和对知识的拓展和创造 ，美国的学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力。
国际上评价一个大学是否优秀最看重的是整个学校在全球各类专业学术研究刊物上发表的论文和学术研究成果。再一个就是学校有多少个顶尖科研项目和具有影响力的教授。再就是在读研究生和博士数量。 这些数据，美国大学都做的很好。而很多其他国家的大学最在意的是发文凭这个工作。 这就是为什么美国可以成为世界上教育水平最高的国家，但是这种教育方式是根据国情来定的，不见得适用于自己的国家。
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