鲁美版品德与社会 需要帮助吗 教案

　　品德与社会：需要帮助吗 模拟讲课稿

　　尊敬的各位评委，下午好。我今天模拟讲课的内容是品德与社会五年级下册第12课《需要帮助吗》。
　　现在开始上课。
　　请大家听《隐形的翅膀》这首歌，会唱的同学可以跟着唱。
　　喜欢这首歌吗？为什么？（喜欢，听着好听。）
　　老师喜欢的原因是：看了励志电影《隐形的翅膀》，对这首歌曲有了新的认识。电影讲述了一位失去双臂的15岁女孩志华，她也曾经绝望过，想要结束自己的生命，但家庭责任感与生的意志使她顽强地活下来，坚强面对生活，最终成了一名优秀的游泳运动员。
　　一、下面我们一起观看聋哑演员演出的精彩舞蹈《千手观音》。
　　看后，你有什么感受？
　　非常震撼、演出非常精彩、很完美、聋哑演员付出了大量心血
　　对，这是一个残疾人的世界，对于他们，我们了解多少？今天，就让我们走近他们，感受他们的生活世界。
　　板书：需要帮助吗
　　二、同学们，你们接触过残疾人吗？他们是如何学习、生活的？
　　请大家观看一段视频《他们的生活充满阳光》。
　　我们生活中除了刚才看到的盲童孩子外，还有什么样的人也属于残疾人？你见过吗？小组内交流一下。
　　因为他们有的身体残疾，有的语言残疾，有的听力残疾，有的精神不好……所以生活中有很多不便，想想看，他们共同的渴望是什么？（想得到别人的帮助）
　　三、通过调查，你知道全国有多少这样的残疾人吗？
　　根据第二次全国残疾人抽样调查数据推算，我国目前各类残疾人总数为8296万人，占全国人口总数的6.34%。其中视力残疾1233万，占14.86%，听力残疾2004万，占24.1%；言语残疾127万，占1.5%；肢体残疾2412万，占29.07%；智力残疾554万，占6.68%；精神残疾614万，占7.40%；多重残疾1352万，占16.30%。
　　第二次全国残疾人抽样调查的标准时间是2006年4月1日零时。
　　我国每年出生的先天残疾的儿童总数为80至120万。
　　看到这组数据，让我们想到了什么？
　　四、是啊，残疾人在生活中会遇到好多困难。我们可以体验一下：蒙住自己的双眼，感受盲童走路的艰辛；一只手穿衣服，看看有多么不方便。把活动体验写在课本第59页上。
　　五、生活中，我们如何帮助他们呢？小组讨论。
　　1、学习手语；2、知道与残疾人交往的礼仪；3、给盲童带路，当他们的眼睛；4、用废旧挂历和硬纸为盲童做笔记本
　　板书：行动 物质援助精神支持
　　残疾人需要的不仅仅是物质上的帮助，更重要的需要我们的理解、尊重，精神上的沟通和交流。
　　伸出我们的手，为残疾人献上一片爱心，让他们的生活多一些快乐，少一些烦恼。
　　六、同学们，刚才我们提到的那组数据，已经刷新了。和今年日本3.11大地震一样的原因，2008年我们四川汶川地震。顷刻间让许多鲜活的生命消失了，让健康的肢体变得残缺不全。他们有的被截肢，有的即使身体没有受伤，心灵也留下了难以磨灭的伤痕……
　　残疾人尽管有这样那样的不便，但他们的精神没有垮塌，依然自强不息，努力拼搏。
　　七、看看这些残疾人自强不息的故事吧。
　　1、美国凯勒双目失明写出了《假如给我三天光明》；2、中国保尔张海迪高位截瘫，自学了四国语言，翻译了《海边诊所》；3、周婷婷10岁时与爸爸合作出版了12万字的童话故事《从哑女到神童》；4、吴运铎脚部残疾写了《把一切献给党》。
　　残疾人用自己的努力和汗水，实现了人生的价值，得到了社会的承认和尊重。
　　八、同学们，只要有爱，就一定会有奇迹！在他们需要帮助的时候，一个微笑，一个动作，一句温暖的话，一个小小的礼物……都能表达我们对他人的关心。
　　让我们伸出双手，献出自己的一片爱心，共同撑起这片蔚蓝的天空吧。