.简答题
1近年来,北冰洋冰面缩减,北极熊生存环境恶化,甚至发现了因为找不到冰面被迫长途游泳而淹死的北极熊。相当多的科学家认为,这是因为人类活动过度排放温室气体导致地球气候变暖所造成的。他们预言长此以往,极地冰雪最终将完全融化,人类也将面临北极熊的厄运。
科学家们从北极熊的厄运联想到人类的命运,体现的哲学原理是 。
参考答案:物质决定意识,意识具有能动作用
2.海恩法则是以德国人帕布斯·海恩命名的一个关于飞行安全的法则。海恩法则指出:每一起严重事故的背后必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。
海恩法则告诉我们的哲理是 。
参考答案:量变是质变的前提和必要准备(质变是量变的必然结果)
3
名言
辩证法观点
“不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域。”
全面的观点
“世异则事异,事异则备变”
发展的观点
“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”
量变与质变的关系
“投之亡地然后存,陷之死地然后生。”
矛盾双方相互转化的观点
“金无足赤,人无完人。”
一分为二的观点
16.辩证的否定 的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定是 的环节,新事物产生于旧事物,他总是吸取、保留和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的基础;辩证的否定是事物自身的否定,是克服和保留的统一,其实质是 。
参考答案:发展 联系扬弃
17.“只要早多走一小步,仿佛是向同一方向迈出的一小步,真理便会变成谬误”这句话表明真理是 。
参考答案:具体的有条件的
18.唯物辩证法主张用 、 、 、的观点看问题。他要求人们在观察和分析问题时,要从事物之间的 和 入手,不能只看到一个个孤立的事物;要从事物现状与它的
和 联系起来考察;既要看到事物位置的移动和数量的增减,更要看到事物的变化和发展;在分析事物发展原因时,要着重抓住事物发展的 ,又不忽视事物发展的 。
唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认
,是否承认矛盾是事物发展的 和 。 是唯物辩证法认识事物的根本方法。坚持 ,是马克思主义的活的灵魂,是正确认识和处理一切矛盾的 。
参考答案:联系 发展 全面 相互联系 相互作用 过去 将来 根本性质 内部矛盾(内因) 外部矛盾(外因)
矛盾 源泉 动力 矛盾分析法 具体问题具体分析 关键
19.在下列空格中填入恰当内容。
生产力
意识形态
制度和设施
决定
反作用
决定
反作用
A
B
C
参考答案:A.生产关系 B.经济基础 C.上层建筑
20.哲学意义上的价值是指 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是 。价值观作为一种意识,对社会存在具有重大的 ,对人们的行为具有重要的 、 、和 作用。
参考答案:一事物对主体的积极意义 价值观 反作用 驱动 制约 导向
《模拟训练》P72:
26 “有的时候,为了前进必须后退。为了达到前进的目标,必须经过迂回曲折。在战争中有这种现象,在经济建设中有这种现象,就是在日常生活中,也有这种情形。”这段话告诉我们的哲学道理是
参考答案:前进性和曲折性统一。
27“宝剑风从磨砺出,梅花香自苦寒来”;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这两幅对联说明的哲学道理是
参考答案:前进性和曲折性统一。或:发挥主观能动性;或量变和质变的关系.
三.问答题
16. 某班开始了一次关于高中学习的主题班会,同学们谈了自己的困惑。请你结合几个同学的说法,用唯物辩证法的观点帮助他们澄清认识
学生
观点摘录
哲学分析
甲
我很不适应高中生活,特别留恋初中时代,觉得一切都是那么熟悉,真想回到那个阶段
矛盾具有特殊性,高中阶段的学习有自己的特点,要学会具体问题具体分析。
乙
高中和初中的学习要求不同,所以必须彻底抛弃旧的学习方式,一切从头开始
辩证的否定是事物发展和联系的环节,是扬弃。不能简单肯定一切,也不能简单否定一切。
丙
我自己很努力,但学习成绩总是一般,真想一口吃个胖子。
量变是质变的基础,量变积累到一定程度才能带来质变。
丁
几次大考都没有考好,心灰意冷,看来真的没有前途和希望了!
事物发展是前进性和曲折性的统一。要对未来充满信心,勇敢接受挫折和考验。
蔷薇花总是有刺。
我相信,天上可爱的天使,她们也决不会没有瑕疵。
天幕上最光洁的星辰,要是伤了风,也会坠入凡尘。
最好的苹果酒常常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到。
17.
(1) 上面这首诗说明了什么哲学道理?
(2) 俗话说,“金无足赤,人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己?请结合实际,谈谈你的想法。
参考答案:
(1)任何矛盾都由矛盾主要方面和次要方面组成,双方既相互排斥、又相互依赖,并在一定条件下相互转化。矛盾主要方面处于支配地位、起主导作用,事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定。
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系原理要求我们,认识矛盾统一体要坚持两点论与重点论相统一的方法,这种把握矛盾的主要方面,学会看本质、抓主流。
(2)“金无足赤,人无完人”说明矛盾是普遍存在的。我们应该用对立统一的观点、两点论与重点论相统一的观点看问题,正确看待他人的优点和缺点,正确看待自己的优点和缺点,处理好和他人的关系,学会取人之长补己之短。
结合实际(略)
18. 转变经济发展方式、建设节约型社会,已成为我国经济社会发展紧迫而重大的战略任务。但在一些地方、一些企业浪费资源的现象还普遍存在。针对这一现象,某校高二(1)班同学决定围绕水资源节约这一课题开展探究活动。在探究活动中,同学们搜集到以下资料:
材料一:人均拥有水资源及美万元GDP耗水量比较:(单位:立方米)
中国
美国
澳大利亚
法国
世界平均水平
人均拥有水资源
2200
8952
18245
3357
8900
每万元GDP耗水量
5045
514
387
288
1344
材料二:“我们前进中还面临不少困难和问题,突出的是:经济增长的资源环境代价过大。为此我们要加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。必须把建设资源节约型社会落实到每个单位、每个家庭…..,保护土地和水资源,提高能源资源利用效率。”(十七大报告摘录)
(1)运用所学的哲学知识,说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。
(2)在调查中,同学们了解到,当地一家大型企业采取适当措施,使原先的废水得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。请你说明“废水不废”体现了什么哲学道理?
参考答案:
(1)自然界先于人和人的意识而存在,人类本身也是自然界的一部分,并受自然条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律,并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响,人们在改造自然的同时应更加注重保护自然,以实现自身的可持续发展。
(本题为开放题,观点不唯一。可以从联系的观点、发展的观点、对立统一的观点说明依据)
(2)“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化:只要人们充分发挥主观能动性,认识和利用客观规律,采取适当措施,就能变废为宝。
19.图略
注:图中汽车的刮蹭与相撞也能对GDP作出“贡献”。但事实上,这部分GDP并不能带来有效益、有质量的增长,反而是对社会资源的浪费。
依据唯物辩证法的根本观点,说明为什么不能仅仅以GDP作为衡量经济社会发展的唯一目标?
参考答案:唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。GDP不能全面反映经济效益、环境保护、资源利用的情况。要坚持科学发展观,促进经济与人口、资源、环境相协调,实现可持续发展。
20.人的一生中,我们会遭遇许多困难,我们要学会“沉潜”。沉潜就是沉住气,潜下心来。如果我们在困难面前能沉下气来,不害怕困难,专心致志,自强不息,积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定就会被命运的风浪所玩弄,直至精疲力竭。
(1)从“发展观”的角度看,我们可以从“沉潜”中学到什么道理?
(2)从“人生价值”角度思考,我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值?
参考答案:
坚信前途是光明的,道路是曲折的。做好量变的准备,促进事物的质变。
充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
21有人说,如果问下雨是件好事还是坏事,要对这一问题作出肯定或否定的回答,是不可能的,应当给出确定的条件。比如说,当谷物播种完毕时下雨,这与对谷物有益吗?这是如果回答是有益的,这就是正确的回答。可是,当已经积劳成灾,天还下倾盆大雨,这雨对庄稼是有益的吗?这是如果回答是有害的,也是正确的回答。
(1)上述材料包括了什么哲学道理?
(2)列举一个事例,说明你在生活中是如何分析具体问题的?
参考答案:(1)事物联系的条件性、具体问题具体分析
(2)例举分析(略)
《会考说明》165页:23(1)
《模拟训练》P68:
22参考答案:一切从实际出发,主观符合客观。
23:参考答案:坚持具体问题具体分析。
《模拟训练》P72:
29.发展低碳经济设计生产、分配、交换和消费各个环节,需要掌握“系统优化”的方法。请你简述这一方法的要点。
参考答案:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注意系统内部结构的优化趋向;系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物。
30.“木桶”和“木板”
大多是几个哲学原理的应用,反正往里面扯,关键是透过现象内容看本质,好多是根本没弄清楚题说的是什么或者想要说什么。多找点题吧,书本上的题要认真分析,多想想为什么,主要吃透题的考点和方向。找准了方向,一般都没多大问题。
好多年没做过了,没现成的
那说明你还没有真正的背出来,你还得去背。
其次,是你要理解题目。就像练武一样,口诀,其实就是几句话,谁知道了都没有用,必须有领悟。只有你明白意思想要表达的意思,或者是隐含的道理,那一下子就知道用什么哲学原理解答了。
你可以发一个具体的题目让我们来给你分析分析。不过都快十年了,都不记得那些原理了,呵呵、
哲学其实非常好答,原理+方法论+结合材料,关键是读懂题.理解的基础上答题就好了.
直接套,高中政治别想着用,很多都说的不那么正确