教师绩效工资的基本特征是：将教师的薪酬收入与个人教学业绩挂钩。教学业绩是一个综合的概念，它比企业中的产品数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括教师教学的工作量，还包括教师的品德素养，工作责任心以及对教学的其他贡献。国家对教师实行绩效工资的目的，就是要坚持多劳多得、优绩优酬的原则，使一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员得到应有的回报。最大限度地发挥广大教师投身教育工作的积极性。
实施绩效工资后，你所担心的问题是不会存在的，因为国务院常务会议审议并原则通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中明确指出：从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。就目前许多地方的教师特别是农村小学教师来说，远没有达到当地公务员的平均工资水平，所以，只要与当地公务员的工资水平相当，老师的工资就已经提高不少了，即使在发放中预留30%待年终考核后再发放，只要你能完成相应的教学任务，工作上没出现什么失误，领回那30%是没有任何问题的。因此，你说的生活无法维持的状况一般情况下是不可能出现的。
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