高中地理天文学在必修几里面?

2024-12-03 17:15:13

推荐回答（5个）

回答1：

人口增长模式的类型及其区域差异

的历史进程中，世界人口的增长和区域差异相对简单的部分教学内容，教学可以利用的教科书“图1-1 -2世界人口的增长“和”图1-1-3世界人口增长阶段“两个数字来理解人口增长的阶段，结合阅读教科书文本的学生可以进一步理解和把握人口增长的历史原因。人口增长的不同阶段大致对应于人口增长的不同模式，使用的教科书“1-1-4”，“1-1-5”，“1-1-6”和“图1-1 -8“从出生率，死亡率和自然增长率的人口增长和人口增长的当代形态的地理分布模式的特点的差异。人口增长的格局的变化，人口增长加速了从死亡率的下降，人口增长模式从高，低高“，”低“，由于人口出生率的下降，由于经济水平的差异，在不同国家和地区的发展，出生率下降意味着让学生们阅读的世界人口，人口出生率下降的方法。不同模式的人口增长各年龄段的人口比例和，因此，对人口增长的影响这部分中国的人口增长，社会发展模式，总人口金字塔引导学生分析的各种人口增长模式的优点和缺点。探索利用和人口金字塔图分析。
2差之间的合理人口容量，人口容量和环境承载能力和接触

环境承载能力，在一定的时间内，某种状态或条件下，正常环境的能力系统的运行可以承受的生物和人类系统的支持度阈值通常与环境，人口容量因素影响环境的能力，而最高支持度阈值的自然环境，人口要素，技术水平，人类食用和地区的开放程度。太阳，空气，淡水，土地，生物等自然环境因素影响的能力，环境，人口，他们是所有人类生存不可缺少的条件，但不同的资源来决定的意义环境，人口容量。像阳光，空气环境，人口容量不受限，仅在过去的个别干旱地区的人口制约作用，而新鲜的水现在已经成为越来越多的决定的重要领域环境因素的影响，人口容量，土地，淡水和其他限制因素，在估计环境人口容量的估算，并考虑地区和人类消费水平的开放性的程度一般。主要的土地资源指标来估计环境承载能力被称为土地的承载能力。综合研究，中国科学研究院的土地承载能力下的定义，“在一定的生产条件下，土地资源的生产力和生活的主机的人口限制一定的标准。这四个要素是：它指定了土地承载能力生产条件，土地生产力，承载的人口，人口和土地承载限度的生活标准。他们的关系是：承载人口限制了土地的生产力成正比，成反比的土地人口的生活水平，土地生产力反过来，生产条件决定的。被称为水资源的承载能力，估计环境承载能力，提出了中国学者在20世纪80年代末，一般认为：在一个特定的历史发展阶段的水资源承载力，可持续发展的原则，水资源维护生态系统的发展状况，在可预见的技术，经济和社会发展水平，适度开发和优化配置的前提下，区域（流域）水资源的当地人口和社会经济的发展，水资源的最大支持容量。
起源

环境承载能力环境承载能力是在环境科学中的一个重要概念，它反映了对环境和人体之间的相互作用，已被广泛应用于许多分支科学学科的环境。
环境承载能力的起源，有两个版本。说的承载能力是一个概念，从工程地质领域的方式借给其本意是负重强度的建筑物的基础能力。生态最早引用这个概念的学科，“在一定的环境条件下，某种个体存在的数量的上限
承载能力的概念引入生态，进化和发展，反映了人类社会的认识的不断深化的性质，在不同的发展阶段和不同的资源条件，有不同的承载能力和相应的承载能力理论的概念。生态承载力是一个自我维持的生态系统的自我调节能力，资源供给和环境和社会经济活动的能力，以保持体力和人口的生活有一定的标准。对于某一个地区的生态承载力强调，根据承载能力的系统，出色的承载能力，人类活动，包括其内容资源子系统，环境子系统和社会子系统，因此，生态承载能力的一个区域，某一个地区在一段特定的生态系统良性循环的发展，以确保资源的合理开发和利用和生态环境的概念的条件下，可持续承载人口，经济实力和总容量大致可分为土地承载能力，水资源承载能力的类型。
生态承载力的情况下，人类正面临着粮食危机，土地日趋紧张，科学家们提出的概念，土地的承载能力。对环境的污染，蔓延的全球资源短缺和生态环境恶化的情况下，科学家已经提出了资源承载力的概念，环境的承载能力和生态环境承载能力。

3。人口容量的特点

三个特点：临界状态。如果人口的土地和人口容量，物力的人口的生存的基本协调。如果实际人口超出了合理的人口容量，将被破坏这种协调的发展，无论是生活水平下降的人，无论是自然的资源将被销毁。
“相对论”。？土地在不同的地区，不同的自然条件和水平的科学和技术在同一地区，人口容量是不同的，即使同一地区，在不同的历史时期，它的人口容量。
的警示。人口容量是不是一个国家或地区的人口达到，相反，一个国家或地区的人口控制目标是低于人口容量，人口控制的最终警戒线。

4。影响人口迁移的因素

人口迁移是怎么回事？西方人口学家对这一现象概括为推和拉的结果或排斥力和吸引力的作用。回顾历史人口迁移，人口与发展必须是兼容的自然生态环境，社会和经济发展的共同人类社会的客观要求。然而，由于多种原因，人口往往与发展的自然环境和社会经济经济发展的交叉适合的情况，人口迁移的人地关系不和谐的根本原因。被看作是一个复杂的现象，人口，人口迁移所造成的许多外部因素被迫通过一系列的自然，经济和社会因素的影响。自然生态环境
对人类生存不可替代的物质基础，人类生存的自然生态环境，不能分开的自然环境和资源条件，同时，区域差异的自然
1。生态环境所造成的从一个地方到另一个迁移的人口。在一般情况下，人类总是移动到的区域优越的自然环境和丰富的自然资源，特别是在生产力水平较低主要是体力劳动的条件下，人往往倾向于集中到气候温和，土壤肥沃，绿草如茵，这是适当的农业平原，山谷，各种自然灾害（如洪水，火山爆发，地震，暂时或持续恶化的天气，虫害和疾病，瘟疫等），或引起大规模的人口迁移，或迫使人们离开家园，不得不大量生产受到严重破坏迁移到远程安装。

自然条件，经济因素。实现人类经济活动对人口迁移的影响。因此，人口迁移的经济因素具有特殊的意义。国家和地区之间的经济发展不平衡构成人口迁移的主要原因。通常情况下，更高的水平经常在高人口迁入率和经济落后的地区迁出率。
生产布局的变化和发展新的地区经济发展，人口分布，迁移流动，崛起的大流量的变化。例如，在美洲大陆和大量涌入的大发展规模化生产项目和开发新的能够提供更多的就业机会和更高的职业生涯成功的机会，因而具有很强的吸引力，导致大量涌入。在欧洲和非洲的移民。
此外，人口迁移在很大程度上仍是交通运输的发展，人口迁移的距离和规模的发展，运输和布局。前现代的海洋，让老新大洲在隔离的状态，也导致了运输，海上运输通道，并联系新老大陆的发展，现代化的手段，提高人口迁移的距离和规模。开通新的通信线路，往往伴随着大大规模的人口迁移。
3。社会文化因素
正如上面提到的，迁移是一个非常复杂的社会现象，受多种因素的影响，除了自然因素和经济因素，社会文化因素（例如，政治，宗教，文化等方面的作用）不能被忽略。有时
政治因素对人口迁移中起着非常重要的作用。政府制定一定的经济和人口政策，限制或鼓励人口例如，在1878年，清政府禁止入境的禁令，东北，造成了大量有关人口迁移。移居到东北部。经常被迫人口流动所造成的政治上的原因，如驱逐犹太人在纳粹德国在二战期间，南非白人种族主义政权的捕捉到“家园”的城市黑人被迫迁移。
文化和教育因素，人口迁移的趋势日益明显，为自己或自己的孩子接受良好的教育，总是从文化水平低的地区，教育设施落后，移动的中心转移到该地区的文化和教育等领域。也愿意接受较高的文化素质，技能型人才的进入，这往往导致欠发达地区人才流失。
另外，许多宗教活动也经常引起人口迁移，例如，西非长途跋涉朝圣者前往麦加历时几个月的宗教战争（如十字军东征，穆斯林征服北非，西非，战争）的人口迁移，宗教迫害（如欧洲中世纪的天主教对异教徒的迫害）的人口被迫迁移所造成的。

5人口的文化。影响

回答？“传宗接代”的想法是从中国传统文化的，根深蒂固的，它是迄今促进了中国人民希望有更多的孩子，特别是重要的导致的男孩。“家庭行”的思想，并形成了强烈的偏好男孩的，其远，深远和复杂的社会根源。千百年来，中国是一个传统的农业社会，从一个国家是，从一个宏观角度的视图，在主源的男性人口的一个国家的劳动力量，那就是，劳动，军事服务，在主要来源的税收，同样的土地，财富的来源。因此，在古老的中国状态功率总是以从家庭，从微观角度来看，延续的家族（家庭）的生活，当然，首先是一个延续的血亲，但作为鼓励人们有更多的孩子男孩增强国家实力。一个经济实体，关键是，它的财产继承权的延续。“父亲，给生育一个孩子是通过一个传统的农业社会，继续的家庭和其权利的继承，必须有一个男性没有男性继承人的继承人;家庭，这意味着它的生命周期绑定结束。因此，每一个家庭必须有生育能力的男性继承人的治疗作为首要任务。不过，我们认为根源的想法？“传宗接代”只从经济分析的角度是不全面的，充分的。不难看到，已经完全改变了国家权力的性质，在国民经济中占主导地位的是不是一个传统的农业农民家庭经济的现代工业和商业因素的渗透。然而，在中国人民的心目中，顽强的存在？“传宗接代”的想法。这提醒人们需要扩大视野，进一步在中国传统文化中找到其根源。中国传统文化中的生殖崇拜，是“传宗接代”的思想的主要原因之一。

回答2：

必修一第一章，教改后的人教版选修一（不知道湘教版有没有？）主要讲天文，但是估计由于高考不考，老师不会上那本书

回答3：

地理与天文，“一些早期分支日历，行星的测量，天文测量的关系更加密切，新兴天文射电天文学分支，和大地测量密切相关的地理分支，所以这两个学科的主干可以说是密切的关系。但从来没有说，包括天文，地理，宇宙的关系是很遥远的，几乎可以说是不相往来的。

，地理艺术部中国教育系统一般分为文科，天文地理讲义通过的介绍认识的。但是具体领域的科研，地理，科学分会大多数天文学（其实现在已经很难所谓的多学科并行系统，如行星地理学的分支已经很难区分属于天文和地理），包括宇宙所有纯科学的内容。他们越来越多地在物理近似总结。

回答4：

人教版必修一第一章，教改后的人教版选修一
湘教版必修一第一章

回答5：

必修一第一章天体运动

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