高考知识总结

高考理综基础知识总结卷

第Ⅰ卷（选择题 共120分）
（每题仅有一个选项符合题目要求）
可能用到的原子量
H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64
1．已知某多肽链的分子量为1.03×104，每个氨基酸的平均分子量为120，每个脱氧核基酸的平均分子量为300，那么合成该多肽化合物的基因的分子量约为（ ）
A、12120 B、90900 C、181800 D、170928
2．一个男孩的血型为O型，母亲为A型，父亲为B型，该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是（ ）
A、 B、 C、 D、
3．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ）
A、酵母菌 B、乳酸菌 C、青霉菌 D、蘑菇
4．细胞周期中，不属于G2期发生的生理活动是（ ）
A、复制DNA B、合成微管蛋白等特定蛋白质
C、合成RNA D、完成细胞分裂所必需的物质和能量准备
5．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（ ）
A、蛋白质 B、核基酸 C、DNA D、RNA
6．某人患血友病，他的岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（ ）
A、儿子、女儿全部正常 B、儿子患病，女儿正常
C、儿子正常，女儿患病 D、儿女都可能患病
7．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（ ）
A、细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B、细胞的化学反应全都在生物膜表面进行
C、细胞膜把细胞分隔成许多小区室
D、广阔的膜面积为所有酶提供了附着位点
8．正常情况下，下列液体的PH值小于7的是（ ）
A、人体血液 B、人体胃液 C、小苏打溶液 D、生物盐水
9．正如“PH为溶液中C（H+）的负对数”“POH则是溶液中C（OH-）的负对数”，在下列所表示的溶液中一定呈中性的是（ ）
A、由等体积、等物质的量浓度的一元酸跟氢氧化钠溶液混合后所形成的溶液
B、C（H+）=1×10-7mol•L-1的溶液
C、PH=14-POH的溶液
D、PH=POH的溶液
10．从某些性质上看（CN）2和Cl2NH3和H2O，NH4+和H3O+，NH2-和OH-各组内两两相似，由此判断，下列方程式中所表示的反应正确的是（ ）
①（CN）2+2OH-=CN-+OCN-+H2O
②NH4Cl+NaNH2=NaCl+2NH3↑
③CuO+2NH4Cl=CuCl2+2NH3↑+H2O
④2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑
A、①② B、①④ C、③④ D①②③④
11．不久前，美国加州Miramar海军航空站安装了一台250kw的MCFC型燃料电池，该电池可同时供应电和蒸气，其工作温度为600℃—700℃，所用燃料为H2，电解质为熔融的K2CO3，已知该电池的总反应为2H2+O2=2H2O，负极反应为H2+CO32—2e-=H2O+CO2，则下列推断正确的是（ ）
A、正极反应为4OH-=O2+2H2O+4e-
B、放电时CO32-向负极移动
C、电池供应1 mol水蒸气，转移的电子为4mol
D、放电时CO32-向正极移动
12．采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别，例如，从某种意义上讲，可将P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等归为一类，则下列氧化物中与它仍同属一类的是（ ）
A、CO B、NO C、N2O5 D、NO2
13．某温度下，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5g，若向此溶液中添加3.5g氯化钠和6.5g水，则所得溶液的溶质质量分数是（ ）
A、26.5% B、30% C、 ×100% D、 ×100%
14．在一定条件下，下列药物的主要成分都能发生①取代 ②加成 ③水解 ④中和四种反应的是（ ）

15．对于可逆反应A（g）+2B（g）2C（g）△H＜0的平衡体系，下列说法中错误的是（ ）
A、降低温度，V正，V逆都减小，V正减小的倍数小于V逆减小的倍数
B、增大压强，V正，V逆都增大，V正增大的倍数小于V逆增大的倍数
C、升高温度，V正，V逆都增大，V正增大的倍数小于V逆增大的倍数
D、扩大容器体积，容器内A、B、C物质的量都不变
16．原子核发生下列反应
①核吸收一个中子 ②核放出一个α粒子
③核放出一个β粒子 ④核放出一个光子
能使原子核变成另一种元素的新核是（ ）
A、只有② B、只有③ C、②③ D、①②③④
17．对自然现象的描述正确的是（ ）
A、在海面上放眼望去，有时能看到远方景物的倒影
B、在海面上放眼望去，只能看到远方景物的倒影，根本不能看到远方景物悬在空中
C、在沙漠上放眼望去，有时能看到远方景物的倒影
D、在沙漠上放眼望去，根本不能看到远方景物的倒影，只能看到远方景物悬在空中
18．有两部手机A和B，A的号码为12345672002，B的号码为12345672008，当用手机A（或B）拨打B（或A）的号码时，即能听到手机B（或A）的叫声，又能看到B（或A）的显示屏上显示出A（或B）的号码。现把手机A放到一个透明罩内，并抽成真空，再用手机B拨打号码12345672002则以下说法正确的是（ ）
A、既能听到A的叫声，又能看到A显示屏上显示出12345672008
B、不能听到A的叫声，但能看到A显示屏上显示出12345672008
C、不能听到A的叫声，但能看到A显示屏上显示出12345672002
D、既不能听到A的叫声，又不能看到A显示屏示出号码
19．在美国轰炸阿富汗期间，国际红十字会通过飞机向阿富汗平民投放食品。假设飞机逆风做水平匀速直线飞行，相隔1秒钟先后释放完全相同的两箱食品1和2，又假设水平风力保持不变，这两箱食品在空中下落时，地面上的人可以看到（ ）
A、1号箱在2号箱的正下方 B、两箱间的水平距离越来越小
C、两箱间的水平距离越来越大 D、两箱间的水平距离保持不变
20．如图，一块上表面水平光滑的金属板AB上方，放置一负
电荷P，一带正电的绝缘金属小球q（可看作检验电荷），从
AB板左端沿AB的上表面向右运动，A点的场强EA=100N/C，
B点场强为EB=1N/C，下面判断正确的是（ ）
A、电场力对小球先做正功后做负功
B、小球q的电势能先减小后增加
C、如分别把q从A点和B点移动至无穷远处，电场力做功分别为WA与WB，WA＞WB
D、选项C中应为WA=WB
第Ⅱ卷（非选择题 共180分）
21．下图是蜜蜂群生殖发育过程，请根据图解回答（16分）

（1）蜂王是由受精卵发育成的个体，是 倍体，雄蜂是由卵直接发育成的个体，是属
倍体。
（2）产生蜂王的生殖方式是 。
（3）受精卵发育成蜂王的过程中，分裂后期的母细胞有 条染色体。
（4）当蜜蜂受到敌害攻击释放一种物质，使蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻，此物质叫
而蜜蜂之间的关系叫 。蜜蜂螯敌害时，因尾刺有倒钩，常将自身的内脏拔出，导致蜜蜂个体死亡，这种现象对种群的生存是 。
（5）蜂王与工蜂有明显的差异，导致这种差异是由于 上的影响造成的。
22．读下面的文章回答相关问题（16分）
氮是构成生物体的重要化合物——蛋白质和[ 1 ]等元素。一般植物由根吸收铵离子和进行过程（a）硝酸根离子与光合作用产生的化合物合成氨基酸等有机氮化合物。（b）动物以摄取食物中的有机物原料，合成有机氮化合物，并且将不需要的有机氮化合物中的氮，转变为其它氮化物排出体外。生物遗体和排泄物中的有机氮化合物，在上壤微生物等的作用下，分解成铵盐等无机化合物，铵离子一部分被植物吸收，同豆料植物共生的[ 3 ]和非共生细菌[ 4 ]，一部分蓝藻等能将大气中的氮固定，合成有机氮化合物。
（1）文中[ 1 ]是指（ ）
A、脂肪酸 B、丙酮酸 C、核酸 D、柠檬酸
（2）从下列各个选项中选出合适的词填入[ 2 ]—[ 4 ]中，[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]
A、因氮菌 B、乳酸菌 C、根瘤菌 D、硫细菌 E、硝酸细菌 F、亚硝酸细菌
（3）上文中（a）部分所示过程为硝酸离子被吸收后（ ）
A、还原成铵离子，再与有机酸反应生成氨基酸
B、还原成铵离子，再与糖反应生成氨基酸
C、直接与有机酸反应生成氨基酸
D、直接与糖反应生成氨基酸
（4）哺乳动物排除不需要的氮化合物中的氮，主要以 的形式排出体外，产生含氮废物的器官主要是 。
（5）从下列①—③中选出一个（b）部分所示过程有关的话 。
①需要能量，是细胞靠呼吸获得的
②放出能量，细胞利用它进行碳素同化作用
③这个过程，没有能量的出入
23．（17分）A、B、C是中学化学中常见的单质，甲、乙化合物在常温下分别为黑色固体和无色液体，这些化合物和单质之间的关系如图所示。据此判断
（1）若元素A有可变化合价，则单质A的化学式为 ，
甲的化学式为 。
（2）比较A与C在常条件下的还原性强弱：A C（填
“＞”“＜”或“=”）
简述如何可使反应：甲+C A+乙尽可能充分进行？

（3）甲还能与金属铝在一定温度下反应，并放出大量热，写出该反应的化学方程式 。
24．（6分）（1）分离沸点不同但又互溶的混和物，常用的方法是 。
（2）在分液漏斗中用一种有机溶济提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简单的判断方法 。
25．（10分）一定量的液态化合物XY2，在一定量O2中恰好完全反应：
XY2（1）+3O2（g）=XO2（g）+2YO2（g）
冷却后在标准状况下，测得生成物的体积为372ml,密度为2.56g•L-1
则：（1）反应前O2的体积是 ml，XY2的质量是
（2）化合物XY2的摩尔质量是
（3）在XY2分子中，X、Y两元素质量比为3：16，则X、Y两元素分别为 和
（写元素名称）
26．（9分）充分燃烧只含碳、氢、氧的某有机物1mol。消耗的氧气与产生CO2的物质的量分别为9mol和8mol，若该有机物的分子量为136，分子中只含有一个侧链，它能与NaOH溶液反应，但不与Na2CO3溶液反应，也不能使FeCl3溶液变色，请写出该有机物可能的结构简式

27．（20分）如图所示，一个质量为m，半径为r，电阻为R的金属圆环竖直自由下落，经过一磁感应强度为B的匀强磁场，当圆环进入磁场区域的竖直高度为h（h＜r时圆环所受合力为零，求此时圆环的速度大小。

28．（20分）一个杯底又薄又重的落壁杯，杯上盖有一光滑的轻活塞，在活塞与杯底间装一轻弹簧，杯内外是压强均为P0的空气，当杯子浮在水面上时，从水面到活塞的距离为a，杯子进入水中的深度为b，如图所示，活塞的截面积为S，弹簧的劲度系数为R，水的密度为ρ，水足够深。将杯子缓慢地向下压至某位置后松手，杯子能悬于水中，这时活塞距水面的深度h为多少？（设杯中空气温度不变）

29．（25分）在《测定干电池的电动势和内电阻》的实验中
（1）除了导线和电键外，再用下列哪一组或哪几组能测出该电池的电动势和内电阻。
A、一只电压表和一只电阻箱
B、一只电流表和两只定值（已知）电阻
C、一只电压表和一只电流表
D、两只电压表（其中一只内阻已知，另一只内阻未知）
答`
（2）在回答（1）的基础上，简述实验方法，并求出电动势E和内阻r。
30．（20分）已知地球上物体挣脱地球引力束缚的脱离速度（第二宇宙速度）V= ，式中G、M、R分别是万有引力恒量，地球的质量和半径，求解下列问题：
（1）脱离速度大于真空中光速的天体叫“黑洞”，若设想质量为2×1030kg的太阳变为一个黑洞，求它的最大可能直径。
（2）在目前天文观察范围内，物质的平均密度为10-27kg/m3，如果认为宇宙是这样一个均匀大球体，其密度使得它的脱离速度大于真空中的光速，因此任何物体都不能脱离宇宙。
问：宇宙的半径至少有多大？（万有引力恒量G=6.67×10-11N•m2/kg2）
31．（20分）如图所示 单质甲
化合物A+化合物B 化合物B
化合物C
化合物D
A、B、C是大家熟悉的与生命运动密切相关的三种化合物，它们所含的元素不超过三种，若将100gA从室温（20℃）升到28℃，需要3.360kJ的热量。
又知化合物D（1mol）+单质B（3mol）→化合物B（2mol）+化合物A（3mol）。若D、A为液态，其余的均匀为气态时，上述反应放出1366.8kJ热量。
（1）A、B、C、D四种化合物中，所含元素相同的物质是（写名称）

（2）化合物B目前在自然界中呈上升趋势，对环境产生不良影响，发生这种变化的原因主要是 ， 。
（3）化合物D有一种与D不属于同一系列的同分异构体，其结构简式为 。
（4）1molD与3mol甲在上述反应中放出的热量，若毫无损耗，则理论上可使10kgA从室温下升高温度 ℃。
（5）常温下A和B通过什么途径转化为C ，发生这种转化所需某种重要物质中含有一种金属元素，它的单质与B在一定条件下发生化学反应的化学方程式为 。
高考理综基础知识总结卷答案
第Ⅰ卷
1—10 DCBABDABDD 11—20BCABDCCBCD
第Ⅱ卷
21．（1）2 单（2）有性生殖 （3）64 （4）住处激素 种内互助
22．（1）C （2）E，C，A （3）A （4）尿素，肝脏 （5）②
23．（1）Fe，Fe3O4 （2）＞，持续通入氢气，同时使生成的水蒸气不断转移出去
（3）8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe
24．（1）蒸馏 （2）取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中下层是“水层”，反之，则上层是“水层”。（其他可行答案给分）
25．（1）672 0.76g （2）76g/mol （3）碳，硫

31．（1）葡萄糖和乙醇 （2）大量燃烧内碳燃料，森林大面积被砍伐 （3）CH3—O—CH3
（4）32.5℃ （5）在光合作用下（有叶绿素参考与），2Mg+CO2 2MgO+C

1.学好用好“两纲”、“一本”、“一题”。

“两纲”是指《全日制普通高级中学生物教学大纲》（简称教学大纲）和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（简称考试大纲），“一本”是指《生物》课本，“一题”是指历年的“高考生物试题”。

2.抓好基础知识的教学与复习。

抓基础要重视教材，尤其是要重视概念、原理、规律、理论的形成过程以及生物学原理是如何用于相应的生物技术领域中的，理解教材中典型例子的作用，对教材中的习题不仅要会做，还要领悟解决问题时的生物学思想方法。为加深对基础知识的理解和应用，要适当做一些课外练习题，但要注意目的性和针对性，不能盲目去做。抓基础要有重点，对知识内容进行全面复习的基础上，要注意重点内容重点复习，如细胞代谢、减数分裂、遗传的分子基础、两大遗传规律与作物育种、染色体变异与作物育种、生态系统的机构和功能、种群数量的动态变化、免疫、微生物的营养与代谢等内容，应准确透彻地理解.

3.培养学生实验及探究能力。

实验题是近年高考生物试题中赋分最高也是失分最多的题，因此教师在指导考生复习过程中，一定要注意抓好实验教学，使学生在“体验”科学方法和技能运用过程中，提高分析和动手能力。生物实验的复习要依据生物实验的测试目标：观察与理解、操作与运用、分析与表达、设计与评价4个层次来进行。

啊,理综关键还是在于做题目吧,别做单科的只做综合部分的

课本要仔细看,高考大部分都是来自那的

想要总结是不太实际的,即使总结出来了,效果也不一定好

倒不如仔细看课本

物理是要练的,化学要看的,生物既要练习又要看的

万变不离其中，把其中的原理看透会容易一点