我的老师阅读答案

1.赞扬，肯定，惋惜，吃惊，反问，同意。
2.吃不了这份苦。大家以为是小瑛老师受不了这种恶劣的环境，才想离开的。
3.柱子留恋自己心爱的老师。柱子自豪自己的老师这么好。
4.面面相觑或者呆若木鸡。大家这才知道小瑛老师其实是自愿去的。
5.小瑛老师是一个乐于助人的老师。
6.因为她助人为乐。

1、赞扬 肯定 感叹 吃惊 反问
2、小瑛老师在这里教书这件事
3、我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，根本吃不了咱这份苦。 瞧不起小瑛老师
4、留恋小瑛老师 自豪小瑛老师高尚的品质
5、大家都误会了错怪了小瑛老师
6、间接 品德高尚，热爱教学，乐于助人
7、小瑛乐于助人 ，心地善良
小瑛老师风格，品德高尚
小瑛老师朴实无华

1.起到了（应该是倒叙吧）的作用
2.王奶奶：感谢，接下来按顺序：夸赞、惋惜、惊讶、沮丧和感慨。
3.留恋的是小英老师上课时的情景，自豪的是小英老师到西藏去帮助更需要帮助的人。
4.破折号：语气延长。省略号：语意未尽。
5.对西部教育默默做出贡献的，是一个优秀无私的人民教师。
6.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。

留恋小 瑛 老师在的时候的日子 自豪自己是小瑛老师 的学生