新托福口语四大评分标准 你看了吗

今年的托福ETS官方大动作不断

出台更种政策，让人应接不暇

托福新政试题最显著的特点就是时间缩短了，

不同科目的题目数量与题型也稍有了一些改变。

但如果你以为新政的变化仅止于此的话就错了

参加过2019年8月3日全球范围内“新制托福”的

首场考试的考生

就会发现新政之后评分标准

也发生了一些你不得不注意的变化！

古人云，“不谋全局者，不足以谋一域”同学们只有全面掌握了评分标准，才能让自己的备考更加有的放矢，而不是白白浪费自己的时间与精力。

阅读方面

新政前托福的阅读评分标准是按照考试分数划分的三级划分体系（High/Intermediate/low），托福改革后的阅读评分标准变为了四级，其中较高水平的三个层级明确对应了CEFR标准。

新评分标准的四个层级分别是：

Advanced (24-30) CEFR level C1

High-Intermediate (18-23) CEFR level B2

Low-Intermediate (4-17) CEFR level B1

Below (0-3)

Advanced等级阅读能力描述变为5个维度，比之前的4个维度多了一个维度，其中一条“Follow a paragraph-length argument involving speculation, qualification, counter-evidence, and subtle rhetorical shifts.能够把握段落长度的包含推测，限定，反面证据以及微妙修辞变化的论证。”是之前描述中所没有的。这似乎给了我们未来托福阅读题型变化的一点遐想。

总而言之：新评分标准更能反映不同分数的考生能力，与欧框对标，也预示着了ETS未来与相关机构更加开放合作的趋势，对考试来说，是一件值得高兴的事情。

听力方面

评分更加细致，分数段由原来的三段变为四段。

旧评分标准

High（22-30）

Intermediate（14-21）

Low（0-13）

新评分标准

Advanced（22-30）

High-Inermediate（17-21）

Low-Intermediate（9-16）

Below Low-Intermediate（0-8）

【Advanced】

1 能够完整理解在学术环境中进行的对话和讲座。

2 对话和讲座可能包括难懂的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、语调。

3 以及大量的、可能以复杂的方式组织的信息。 【High- Intermediate】

1 基本了解在学术环境中进行的对话和讲座的主要想法和重要细节。

2 对话和讲座可能包括难懂的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、语调，以及必须跨语段序列跟踪的信息。

3 但是，如果不会记笔记，信息得不到强化（记不住），信息密集的讲座和对话低分。 【Low- Intermediate】

1 大概了解在学术环境中进行的对话和讲座的主要想法和一些重要细节。

2 这些对话和讲座可以包括基本的学术语言、明显被强调过的摘要或复杂思想、复杂的句子结构、语调的某些用途以及大量重复或显著增强的信息。 【Below Low- Intermediate】

先不用着急考试，再学学。

口语方面

新的评分细则里，每个分数段增添了对应的CEFR。

【Advanced】

整体表达有效和流畅度好，基本无困难。

【High- Intermediate】

表达熟悉的话题时比较清晰流畅并且能够一定程度表达单词和语法结构。

【Low- Intermediate】

能整体谈论自己熟悉的话题，但是表达存在卡顿，难以应用复杂句式。

【Basic】

能表达自己非常熟悉的范围比较小话题和句式。

好了，这一番颇具深度的解读你收下之后，有没有稍微清醒过来一点点呢？你备考的思路有没有更清晰一些呢？

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蘑菇夺分-官方托福口语 3.1评分标准标准1. 中心是否切题：解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。标准2. 意思是否明白：解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。标准3. 结构是否严密：解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。标准4. 表达是否连贯：解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。标准5. 发音是否清楚：解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。标准6. 语法是否正确：解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。标准7. 词汇是否熟练：解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。 3.2算分规则一般考生考完试之后，答案以及录音均会提交至ETS进行下一步的打分和评判。其中口语这一部分的录音将会经历以下过程：综上，可以得出公式： S_raw =∑（Sn，n>=3）/ n / 6; （S_raw为最终原始分，N为评分老师人数，Sn为第n个评分老师给的总分）然后再根据下表将原始分换算成标准分（0 - 30）。每道口语题会被一位考官给一个原始分（0-4之间的整数分）；一个考生的六道口语题，至少会被三个不同的考官评分；根据n（n>=3）个老师评的总分算出平均分（总分/n）,进行四舍五入得到分数；六道口语题的平均分加在一起是s（0-24分），取算数平均值（s/6，0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不同情况）。托福口语算分表 Speaking Rubric Mean Average Scaled Score 4 30 3.83 29 3.66 28 3.5 27 3.33 26 3.16 24 3 23 2.83 22 2.66 20 2.5 19 2.33 18 2.16 17 2 15 1.83 14 1.66 13 1.5 11 1.33 10 1.16 9 1 8 0.83 6 0.66 5 0.5 4 0.33 3 0.16 2 0 1

1、中心是否切题：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。
2、意思是否明白：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解。
3、结构是否严密：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来。
4、表达是否连贯：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。