为什么一些让我们印象深刻的学校仪式，现在都离我们而去了？

2025-03-25 08:10:25

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回答1：

我们常常说，生活需要仪式感，在中国的传统文化中，也是很注重仪式感的，不管是婚丧嫁娶，还是祭祀出行，甚至吃饭的座次安排，各地都有不同的充满仪式感的程序，约定俗成的规矩。只是随着现代生活节奏的加快，年轻人纷纷背井离乡来到外地谋生，一些充满仪式感的东西已经渐渐离我们远去。其实，在我们的学校，以前也是有很多有价值的仪式，只是现在越来越少见了，逐渐淡化，有的甚至已经消失不见了。

有人也许很不屑，学校就是学习的地方，搞那些花哨的仪式不是浪费时间吗，有什么意义呢？其实不然，孩子们在仪式中获得全面而真切的情感体验，仪式感让学生有了安全感、秩序感、归属感、神圣感，也让学生学会了秩序、规则、纪律与谦让。

学校的一些仪式古已有之，比如启蒙入学，在古代那可是大事，与成人礼、婚礼、葬礼一起被视为人生的四大礼之一。所以入学当天，有一系列隆重的仪式，礼毕之后才意味着正式成为孔门弟子。入学礼包括正衣冠，行拜师礼，净手净心，朱砂开智等一系列流程。鲁迅先生在他的《从百草园到三味书屋》里也记录了私塾里的上课的仪式：先是拜孔子，再拜先生，白先生的时候，先生答礼。

上课了铃声响起，老师用洪亮的声音喊一声：“上课”，班长叫“起立”，全班同学鞠躬，齐声向老师问好，老师答礼，问学生好；下课时，老师喊“下课”，班长叫“起立”，同学鞠躬并齐声说：“老师再见”，老师回礼并说“同学们再见”。这是多么熟悉的上下课的一套仪式，整套仪式用时不过几十秒，却能够有效提振学生精气神，促进师生之间的情感交流，同时也取到“尊敬师长，礼仪教化”的作用。

可是，现在很多年轻老师为了节约时间，一进教室便开讲，下课铃响了，总要拖上几分钟，下一节课快开始时才匆匆忙忙径自离开教室，完全没有这些仪式。虽然我们不能否认这些老师对工作认真负责的态度，但是，这样的课堂效果真的好吗？所谓磨刀不误砍柴工，师生之间良好的沟通在课堂教学中非常重要，所以这些仪式感不仅不浪费时间，反而有利于教学。

现在慢慢消失的仪式何止上下课的问候呢？比如以前一年级新入队的少先队员都会有一个比较隆重的入队仪式。我至今仍然记得我入队的时候，校长亲自为我戴上红领巾的情景，这就是仪式的作用。然而，现在很多学校都取消了入队仪式，孩子们甚至都不知道红领巾的来历和意义，更不知道何为“少先队”，不了解少先队的历史，稀里糊涂就戴上了红领巾。

曾记得以往的运动会，大家穿着统一的校服，列着整齐的队伍喊着响亮的口号，那真是红旗招展，人山人海，让人热血沸腾，在这样的仪式中，极大地几发了学生的集体荣誉感。但是现在由于安全方面的考虑，学校已经很多年没有举行过这样的运动会了。在慢慢消失，离我们学生们远去的还有开学典礼，毕业典礼等等充满价值，对学生成长很有意义的仪式。

原来，进入校园，预备铃响起，各个班级都会传来响亮的歌声，学生们用歌声来调整心情，作为由课间到上课的过度，提振精神，进入上课状态。现在预备铃就是上课铃，甚至有老师预备铃都没响就已经站在教室门口，准备开讲。

当然，也不是什么仪式都取消了，也有一些新的仪式冒出头来，越演越烈，风头正劲，但却让人“爱”不起来。比如很多中学的“毕业宣誓”，搞的比运动会还热闹，横幅，标语挂满整个教学楼，口号声此起彼伏，孩子们像打了鸡血一样亢奋。这样的仪式，缺少人文，更多地反应出的是教育的焦虑，让学校变成快节奏，高效率的流水线考试工厂。