如何引导小学高年段学生主动而积极地阅读,在短短的40分钟课堂内高效率、高质量地完成继续任务,笔者认为可以从四个方面入手:一、抓好预习,促进阅读;二、小组合作,同伴助学;三、紧扣文本,凸显特点;四、广泛阅读,内外结合。
