例如：1000-96
1000-96=904，验算：904+96=1000
个位的0-6不够，从十位借一个，变成10-6=4，（把10两个数字看成是个位数字）。
加法是减法的逆运算，同理，减法是加法的逆运算。互相可以验算。
竖式计算如下：
扩展资料
退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
减法使用的时候在两个项之间是减号“−”，结果用等号表示。
还有一些情况下，减法是“需要理解”的，即使没有任何符号出现：两个数字的列，较小的数字用红色表示，通常表示列中的较小的数字是要减去的，与下面的区别，在一行下面。这在会计上很常见。
从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数被减数。
自然数：自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:
（1）说26不能从11减去；
（2）将答案作为一个整数表示一个负数，因此从11减去26的结果是-15。
实数：实数的减法被定义加上带符号的数。具体地说，一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程。然后我们有3−π= 3 +(−π)。通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符，这有助于保持真实数字的“简单”。
例如：1000-97
1000-97=903，验算：903+97=1000
个位的0-7不够，从十位借一个，变成10-7=3，（把10两个数字看成是个位数字）。
加法是减法的逆运算，同理，减法是加法的逆运算。互相可以验算。
竖式计算如下：
扩展资料：
加减乘除是四则运算里的内容。
四则运算是指加法、减法、乘法和除法四种运算。四则运算是小学数学的重要内容，也是学习其它各有关知识的基础。
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另--个Jm数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
1、一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。
2、一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
3、一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。
减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
加数+加数=和
被减数-减数=差
一个加数=和-另一个加数
减数=被减数-差
被减数=差+减数
因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子，使计算简便。
参考资料来源：百度百科-四则运算
参考资料来源：百度百科-竖式
给你举例子：
123 + 578 = 701
801 − 589 = 212
竖式见图：
例如：1000-96
1000-96=904，验算：904+96=1000
个位的0-6不够，从十位借一个，变成10-6=4，（把10两个数字看成是个位数字）。
加法是减法的逆运算，同理，减法是加法的逆运算。互相可以验算。
竖式计算如下：
扩展资料
退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
减法使用的时候在两个项之间是减号“−”，结果用等号表示。
还有一些情况下，减法是“需要理解”的，即使没有任何符号出现：两个数字的列，较小的数字用红色表示，通常表示列中的较小的数字是要减去的，与下面的区别，在一行下面。这在会计上很常见。
从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数被减数。
自然数：自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:
（1）说26不能从11减去；
（2）将答案作为一个整数表示一个负数，因此从11减去26的结果是-15。
实数：实数的减法被定义加上带符号的数。具体地说，一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程。然后我们有3−π= 3 +(−π)。通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符，这有助于保持真实数字的“简单”
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