三本学生和一本学生之所以这么划分，也只是根据高考入学成绩划分的，这种划分并不能完全说明一本学生和三本学生的素质差距。打个比方，进入一本学校的学生可学习成绩领先于三本院校的学生，但在大学期间不思进取，浑浑噩噩，那么当其踏入社会时未必优于一个在三本院校勤奋好学的学生。人生不在于所在的位置，而是所朝的方向。
普遍而言，受教育程度越高，则素质越高——这正是现在普及高中教育（包括中专中职）、实行高校扩招的目的所在。
然而，并不是说学历低一点就没素质，与科班出身的人相比较，他们只是提高自身修养的平台不一样，如此而已。这一问题没有整体上的绝对性，只有个体间的相对性。
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