我急需一篇关于赏析《谏太宗十思疏》语言特色的短文

2025-04-01 18:53:35

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回答1：

　　《谏太宗十思疏》语言美赏析
　　福建省福鼎市第五中学语文组 355204 林承雄
　　《谏太宗十思疏》是一篇骈体文，但它与当时流行的骈文有很大的不同，它既充分地吸取了骈文“骈四俪六”的对称句法结构，又大胆地突破骈文形式的束缚，采用三排句、正反相照、首尾衬词、整散交错等技巧来使语言生动活泼，而且在遣词造句方面他摒弃了繁复的用典与华丽的藻饰，还之以朴实、简洁、明快。实在是今天我们高中生学习写作议论文的典范文章。以下试作分析：
　　一、巧譬喻，化抽象为具体。
　　魏征是个有名的“诤臣”，勇于进谏，又善于进谏。他向唐太宗进谏“十思”，并非马上就单刀直入，而是避实就虚，先以两个众所周知的自然现象设喻作铺垫：“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”；然后再亮出主旨：“思国之安者，必积其德义”。紧接着又反转一笔，从反面设喻来阐述“积德义”的重要性：“源不深而欲流之远，根不固而欲木之长，德不厚而思国之安，……斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也”。这样正反对比，十分有力地强调了积善修德的极端重要性，更具有无可辩驳的说服力。
　　二、妙排比，增强说理气势
　　传统以来的骈文多是大量的运用对偶句，而魏征却突破了这一樊篱，大胆采用三排句来推演义理，如“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必先浚其泉源。思国之安者，积其德义”与“源不深而欲流之远，根不固而欲木之长，德不厚而思国之安”连续三个句法结构相同的句子铺排而来，语势凌厉，汩汩滔滔，不可阻挡。
　　三、衬虚词，变呆板为活泼
　　六朝骈文的句式多以四、六字句为主，但常常夹有杂言。唐代开始，骈文的句式更趋规整，出现了通篇四、六字句的骈文，所以在宋代一般又称骈文为“四六文”。而本文在句式上已显然突破了“骈四俪六”的局限，大胆在句首或句尾加上虚词，如虽、终、斯、岂、盖、诚能、何必、而况、乎、也、哉等，或转折，或推论，或感叹，或假设，或设疑，或反诘，使语句更加活泼，通俗，浅显，更具有口语化的味道。
　　四、添散句，行文错落有致
　　骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。但是作者并不拘泥于此，大量运用对偶句、三排句的同时，有机地穿插了一些散句，使行文腾挪摇曳，俯仰生姿，别有一番情趣。如“岂其取之易守之难乎？”、“怨不在大，可畏唯人；载舟覆舟，所宜深甚”，“何必劳神苦思，代百司之职役哉”等，这些非骈句的插入，使得文章骈散相间，错落有致。
　　五、智设疑，忠言委婉顺耳
　　作者在议论展开的阶段，善于相机质疑反诘来催人猛醒，使词锋更加犀利、尖锐，令人闻之如醍醐灌顶，茅塞顿开。第一段中的“臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！”这一问语既尖刻有充满对皇上自我反省的殷切期待；第二段的“岂其取之易守之难乎？”这一质疑则更进一层劝戒皇上要防微杜渐，居安思危；第三段在历数“十思”之后以“何必劳神苦思，代百司之职役哉？”这一反问句收绾全文，余音袅袅，耐人斟酌。
　　“诗文之期能达于其真者，重在自然浑成；鹜于美者，出之雕琢藻饰”（傅庚生《中国文学欣赏举隅（之十六）•自然与藻饰》）这篇骈文不用什么繁复隐晦的事典，也力避华丽生僻的用词，直抒胸臆，坦诚率真，引喻剀切，浅出深入，自然明了，这与当时的形式主义的文风是截然不同的。它极鲜明地体现了魏征的文学主张。即便是对今天的我们而言，也是很有借鉴意义的。
　　http://www.teachcn.net/edu/article/2004-07/831.htm

回答2：

http://www.xtxjyj.com/Article_Show.asp?ArticleID=22614

可能可以

回答3：

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