房屋建筑学课程设计

建筑学课程的课程设计还是比较简单的。
1、先在市面上收集户型图，根据户型图确定单元及整栋楼房的平面图，并由老师进行审核优化。主要设计要点是干湿分离，户型合理。这个也是建筑学这门课程的重点。
2、由cad生成立面图，当然是先用cad画出平面图的基础上。立面图出来后进行优化，并通过老师审查。
3、若有小区规划的要求，必须注意配合容积率，绿化等指标。这个也是这门课程的重点。
至于楼主提出的节能及封闭式阳台：节能是在设计总说明中确定节能方式，导热系数的计算应有计算书，具体的做法有图集及规范，楼主可以查的到，课程中也应该有涉及。封闭式阳台可以出个节点详图进行设计。

　　房屋建筑学课程设计教学大纲
　　一、课程设计的目的、任务与要求
　　1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立认识有关工程的建筑施工图设计问题，从而提高综合分析问题与解决问题的能力；③初步了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
　　2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行制图，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图。
　　二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析
　　课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解建筑设计的表达，培养学生认识建筑设计图纸的能力。
　　三、课程设计内容（见课程设计任务书）
　　四、课程设计时间进程表
　　略
　　五、课程设计成绩的评定方法及评分标准
　　1．设计图纸评分标准共分为五级。
　　优良：按要求完成全部内容，图面工整，符合制图标准，整套图纸无错误；
　　良好：根据上述标准有一般性小错误，图面基本工整，小错误在五个以内；
　　中等：根据上述标准，没有大错误，小错误累计在八个以内，图面表现一般；
　　及格：根据上述标准，一般性错误累计九个以上者，或有一个原则性大错误，图面表现较差；
　　不及格：如①图纸内容不齐全；②建筑表达不规范，如墙体未加粗；③主要线条未用尺规作图，而用徒手绘制；④图面潦草脏乱
　　2．课程设计评定方法
　　结合考勤与设计图纸得分综合评定。

做毕业设计吧
靠自己
这次是你最后一次能自理完成的任务了

图纸我有啊，我给你一套吧O(∩_∩)O~

需要的私我