: 自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。 2 与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。 3 语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。 4* 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。 5看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。 6父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。 +7寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。 8* 一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，大人就比较多。 专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。 立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。 避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。 鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来. * 关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。* 提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。 * 提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。
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