我觉得每个人都应该积极乐观的面对学习,不能说教育没用,我们在学习的时候接触不同的人,面对不同的事,就已经在不知不觉中培养了自己解决问题的能力,不能只着眼于学习成绩的好坏,其实,我们已经一步一步成长了,要是人人苦读十几年就能找到好工作,那世界就会膨胀了,发展就没有竞争力和进步可言了,正是有压力的存在,才更激励我们去完善自我,提高自我,从而使自己变得优秀起来。高中生应该在学习之余适度放松自己,只玩不学,荒废学业,只学不玩,变得死板,要有个度。不能说学无所用,毕竟我们的生活圈子在扩大,接触的人更是多样化,每个跟你成为好朋友的人,都是一笔宝贵的财富,俞洪敏四年大学为寝室室友不间断的提热水,最初就是抱着服务大家的心态,可最终是他的这一举动换来了室友的鼎立帮助,终于成功了。面对每件事,我们要有勇气和能力去做,面对身边的人,我们要真诚有好的帮助他们,学习要努力的学,玩要尽兴的玩,遇到某些困难,要去请求身边的人给予意见,自己的主意进行结合,尽量完美解决
楼主你好,看了你的问题 本人内心有种欣慰的感觉 作为一个高中生能出此言语 证明你很成熟了 很好!...但话说回来,我想就此问题发表下个人愚见:如下 “ 当前的教育可以说是没太大用处,学生苦读十几年却仍然找不到好工作。” 我认为看问题也不能这样绝对,毕竟学识是生存之本,知识改变命运 ,如果说当前的教育对以后的人生没什么用的话,那大家干嘛还把自己的孩子送到学校呢,至于找不到好工作 我认为这个问题应当另议 不能与当前的教育挂钩,因为这两者之间是没有冲突。 我们来看,如果说现今的教育对我们的以后起不到作用的话 那大家都不用上学了,话又说回来 人类需要进步 要进步则需要学习 如果没有文化 那我们拿什么谈进步。其二 当今这个社会 有知识是找工作的基本条件,如果没有相应的条件 不要谈找什么好工作了,能找到糊口的工作就不错了。 “现在学生在高中学的大多是些空洞的理论,可偏偏中国的教育就是重理论甚于重实践。但离开学校后,学生没有实践能力几乎无法立足于社会。” 偏重理论的教育模式是我国特有的国情,这点我认为并无不妥之处。理论实践 理论是实践的必须,先"理"后"践" 是符合我们的民情的。学校所教授的正是我们以后要实践的先驱也就是理论。诸葛亮在出山之前可从未带过兵的,这点我想你应该是清楚的。有的时候看问题 我建议楼主在看待这类问题上应该报有成熟的立场,离开学校后,学生是有能力立足于这个社会的。 只是过程稍微会有顺利或非顺利的差别。 “针对当前的就业形势,谈谈你对高中生应当如何完善自我,以及高中生如何对待“学无所用”,“好文凭不等于好工作”的看法?” 在当今高竞争就业形势下,我就高中生如何完善自我简单的说下,具体的要具体结合自己而定。 一. 要弄懂自己为什么学习.当我们弄懂了为什么要学习时,我们就有了学习的责任,就不会轻言放弃。
二. 发觉学习的兴趣.当我们发觉了学习的兴趣的时候,就会认真钻研,一丝不苟的学习。
三. 不要受外界影响.无论有多少外物影响我们,我们都要明白自己的主要任务是学习.将学习摆在第一位.。
四. 要有持之以恒的精神.什么事都怕半途而废,学习也是如此,所以要不断进取,永不言弃。
五. 不要心慌,学习一定要静心。 学无所用 这句话说的不全对 也不能说它是错的。好文凭不等于好工作,学历高不等于能力高。你看现在社会上有很多没文凭的农民一辈子都在做着很有文化的事。这都要因人而异的,说来说去问题的关键还是在于自己。 在下愚昧能与楼主分享的就只有这么多。综合上面说的,温馨的提醒楼主 对自己负责,对以后负责 好好学习 !学习什么时候都是最重要的,从问题能看出你的出发点是好的,但我要告诉楼主的是就业那是把知识学好以后的事情,现在最重要的是用功读书。 马上要到春节了 本人提前祝楼主 新年进步 平安幸福 !