课文围绕落花生写了哪些内容

课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容，其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。

作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出，给人留下深刻的印象。

扩展资料：

创作背景

许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期，父亲当时率部奋力抵抗日侵，不敌而败，年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛，之后随父亲迁居回大陆福建。

19岁时，家境拮据，许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦，不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教， 在仰光的三年时间里，远离亲人和故乡的许地山，经历了种种艰辛。

1919年“五四”运动爆发，正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲，在示威游行中冲锋在前，不畏强幕，成为反帝反封建的先锋战士。1919年的“五四”时期，是“人的自觉”和“个性解放”的时代。

落花生这篇课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生、议花生，四不分内容，
真实记录作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
主要讲花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，
不要做只讲体面，面对别人没有好处的人”的道理。

落花生这篇课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生、议花生，四部分内容。

哇哇哇哇哇，哇哇哇哇。