普通高中的重点班和重点中学的普通班。

还是去前者吧！但同时你也要做好心里准备的，你的基础较你的同学差，所以要比别人更用功。我的经验告诉我，高中学习和初中学习的内容还是有一定脱节的，也就是说，很多东西是从头开始，所以如果你能趁假期提前预习，然后在高中里一门心思学习，不要受外界干扰，那么要翻身完全有可能。何况这个学校达一本二本人数那么多，你应该有信心才对。好的环境也许能激发你的潜能。我所在的重点高中里，就有很多当时考进来现在考不过当时出钱进来的，高中以后会发生怎样的变化，谁也说不清，关键是你肯不肯努力，能不能找到好的学习方法。希望我的话对你有一点帮助。总之，加油，胜利是要靠自己争取的！！

　　一所中学学校的选择对孩子的初中、高中甚至是一生的影响都至关重要。对于学校的选择需要家长综合考虑，需要权衡的主要因素有：①班次成绩；②孩子意愿；③学校教学风格；④孩子性格；⑤与家距离；⑥对应高中等等。由于中、高考的残酷性，对于学校该班次的成绩是家长们相对更看重的，这里重点讨论不同班次成绩下，我们该如何选择。
　　根据班次成绩
　　一、 普通中学重点班成绩＞四大名校普通班成绩
　　如果这个普通中学非常注重它的重点班，成绩非常好（尖子生人数多、质量高），远超过四大名校的普通班，那么选择这个一般中学的重点班，还是非常可取的。
　　二、普通中学重点班成绩≈四大名校普通班成绩
　　或普通中学重点班成绩略大于四大名校普通班成绩。这种情况是比较棘手的选择，只考虑成绩的话，建议选择四大名校的普通班，主要原因：
　　1、四大名校整个学校的学习环境普遍更好(包括校风、师资、同学、硬件等)；
　　2、有更大的学习进步空间，能激励孩子进步；
　　3、有调整到四大名校重点班的机会，提升孩子层次；
　　4、有更好的去好高中的直升通道，更容易获得好高中提前签约。
　　三、 普通中学重点班成绩＜四大名校普通班成绩
　　结合以上原因，建议选择四大名校普通班次。
　　最后，需要再次强调的是，选择一所学校，班次成绩可以作为最重要依据，但是其它因素也不得不有所考虑，需要综合权衡。如：有的学校偏重于放养式教学，这样的学校更适合独立性强的学生，更不适合不自觉的孩子；有的学校校风严格，这样的学校更适合这些不自觉的孩子，而更不适合独立性强的孩子。还有，不是所有的孩子都适合好的学校，很少数孩子只擅长做鸡头，而不能做凤尾，这样的孩子也要注意区分。

最近和孩子的老师聊起了重点班和普通班的区别。下面整理的是老师的话。

　　起点对比：
　　重点班的孩子起点比较高，一般进去以后的成绩都是比较好的，基础比较好的。普通班的孩子，学习上就相对比较普通一点，学生的层次也是有好有坏。任何一位重点中学的校长都明白一个道理：高中不再属于九年制义务教育的范畴，高考成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。而重点班就是出成绩的。这个就决定了两个班性质上的不同。

　　师资对比：
　　重点班肯定是配备的学校最有经验，最出成绩的老师来任课，这是自然的。当然这并不代表普通班就没有好的老师，同样有好的老师，只是相对重点班来说，一般会配备年轻的正在成长中的教师为主，让他们逐渐在教学中摸索积累经验。

　　班风对比：

　　重点班藏龙卧虎，全部都是学习能力非常强的高分人群，加上考试的压力，周围都是强者，赶超意识比较强烈，自然压力会更大一些。但是人际之间的关系却没有普通班强。
　　普通班学习氛围自然没那么强，学风相对容易松散些，这个在普通高中更常见，在普通班想要取得好成绩更多的就要靠孩子的自觉。

　　教学程度对比：
　　重点班的孩子本身起点较高，基础比较好，所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看，都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解，反而会在拓展的方面花费较多的时间，进度上也是赶的比较快。比如雅礼的重点班开学一个多月，数学必修一就学完了。这样一来，对孩子的基础和知识的广度都是有比较高要求的。
　　而普通班就是基础是大头，老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些，基础为主，适当拓展，进度方面会适当的放缓一些，毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以普通班会相对轻松一些。

其实老师只是一方面的，老师的水平高固然能提高教学质量，另一方面要靠自己；高中和初中还是有些不同的：进入高中，大部分女生的立刻就不好了（并不是歧视女生），这是事实。普通中学的重点班学校和老师会非常重视你，这是在普通中学和重点中学的差别。总之一句话：师傅领进门，修行在个人，还是要自己努力！！

去重点的普通班吧，既然是重点，那么整个的学习环境肯定很好的。